Методическая разработка по теме: Формирование регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников.

<ol> <li>Теоретические основы формирования у младших школьников регулятивных УД.</li> <li>Методические приёмы формирования РУУД.</li> </ol> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <em>&laquo; </em><em>Главное для учителя - помнить, что все учащиеся - звезды, маленькие и большие, близкие и далекие, но одинаково красивые. Каждая звездочка &nbsp;выбирает свою траекторию полета. Каждая звездочка мечтает сиять.<br /> И наша задача - помочь ученикам в этом&raquo;. </em></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Как же помочь всем нашим звёздам? Как организовать образовательный процесс, чтобы он отвечал всем&nbsp; современным требованиям, которые лежат в основе ФГОС второго поколения. Все мы знаем, что целью&nbsp; современного образования является общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться. Важнейшей задачей современной системы образования является</p>