Автомобильные эксплуатационные жидкости.

<p><strong>Тема урока: Автомобильные эксплуатационные жидкости.</strong></p> <p><strong>Цель: &nbsp;</strong>ознакомить обучающихся с составом, свойствами и применением эксплуатационных жидкостей;&nbsp; показать значение этих жидкостей&nbsp; в автохозяйствах.</p> <p><strong>Задачи.</strong> <em>Обучающая:</em> изучить состав и свойства эксплуатационных жидкостей, сформулировать умение классифицировать жидкости &nbsp;для системы охлаждения двигателя.</p> <p><em>Развивающая:</em>&nbsp; формировать умения сравнивать, обобщать, наблюдать и делать выводы.</p> <p><em>Воспитательная:</em> создавать условия для развития коммуникативных навыков, воспитывать интерес к предмету.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p><strong>Тип урока.</strong> Овладение новыми знаниями.</p> <p><strong>Методы обучения.</strong> Объяснительно-иллюстративный (презентация, демонстрация антифриза, тосола); элемент игры, словесный (устные объяснения преподавателя, беседа с обучающимися).</p> <p><strong>Формы организации учебной деятельности.</strong> Фронтальная, индивидуальная, работа со студентом, диалогическая (беседа).</p> <p><strong>Предварительная подготовка.</strong> Подготовка обучающихся сообщений&nbsp; амортизационные жидкости и тормозные жидкости.</p> <p><strong>Этапы урока: </strong></p> <ol> <li>Организационный момент</li> <li>Подготовка учащихся к активному сознательному усвоению знаний</li> <li>Изучение нового материала.</li> <li>Закрепление изученного материала.</li> <li>Подведение итогов урока.</li> <li>Домашнее задание и инструкция по его выполнению.</li> <li>Рефлексия.</li> </ol>