Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

«роговая оболочка (роговица)»

«Глаз как орган зрения и оптическая система»

Данные об авторе

Автор(ы):

Денисова Любовь Александровна, Пирогова Татьяна Григорьевна

Место работы, должность:

МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №56" города Чебоксары Чувашской Республики

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Биология

Предмет(ы):

Физика

Предмет(ы):

Химия

Предмет(ы):

Экология

Цель урока:

Формирование представлений о строении глаза и механизмах работы оптической системы глаза.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Д.В.Колесов, Р.Д.Маш, И.Н.Беляев. Биология. Человек. 8 класс.- М.: Дрофа, 2013.

2. А.В. Перышкин. Физика. 8 класс. - М.: Просвещение, 2013.

Используемая методическая литература:

1. А.В.Перышкин, В. П. Чемакин. Факультативный курс физики.- М.: Просвещение, 1980.
2. Н. В. Орлова «Про глаза от «А» до «Я», 2007.. К.Ю. Богданов. Физик в гостях у биолога. – М.: Наука, 1986.

3. М.А. Залесский .Занимательная анатомия. – М.: Росмен, 2000.

4. М.С. Аксенова .Энциклопедия для детей. Биология. – М.: Аванта+, 1999.

Используемое оборудование:

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация по теме, лабораторный набор L-микро «Геометрическая оптика», опорный текст «Зрительный анализатор», модель глаза, схема глазного яблока, жетоны формы глаза для команд, дидактический материал для радужного кросс - опроса.

Используемые ЦОР:

http://www.si-med.ru/guide/?id=1&m_id=8

Краткое описание:

Интегрированный  (биология и физика)  урок изучения нового материала с элементами  технологии  деятельностного  подхода. Задачи: -изучить строение глаза и рассмотреть особенности его функционирования; -рассмотреть  глаз как оптическую систему  и изучить  нарушения функциональной деятельности оптической системы глаза; - закрепить гигиену  органов  зрения и объяснить  коррекцию дефектов зрения.

УРОК «Глаз как орган зрения и оптическая система» (8 класс)

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment