<p>Данный тип урока рассчитан на учащихся 6 класса школ с углубленным изучением английского языка. С помощью интересных заданий ученики научаются грамотно использовать в своей речи времена Past Simple and Present Perfect</p>

<ol> <li>развитие навыков употребления в речи, изученных и введение новых л.е. по теме &laquo;Достопримечательности Лондона&raquo;.</li> <li>развитие умений прогнозировать содержание текста по заголовку и иллюстрациям.</li> <li>развитие умений ознакомительного и поискового чтения.</li> <li>развитие умений говорения: делать сообщения описательного характера.</li> <li>развитие навыков употребления относительных местоимений/наречий.</li> <li>развитие умений письменной речи: написать e-mail по заданной ситуации.</li> </ol>

<p class="rtecenter"><strong>Introduction.</strong><br /> &nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; My topic is English Royal Family - War of the Roses. I have chosen this theme because I`m interested in English history and I want to know more about English Royal Family. Also I think we should learn the history because all people mustn`t forget the events of the past for not to repeat those errors. So I have tried to combine my interests with topic of the session.</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; I have already read some books about medieval Britain and I was fond of them. I thought that The War Of The Roses is the most interesting event in the Middle Ages of Britain. So I wanted to know something more about reasons of the war started and the changes after the war of Red and White Rose.</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; My work is divided into 3 parts: in the first part I`d like to tell about the main situation in England of that time, in the second part I will analyze some reasons of the war started. In the third part I`m going to explore the changes happened after the War of Roses.&nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; As I decided the aim of my academic writing is to explore the changes happened after the war finished&hellip;</p>

<p><strong>План-конспект занятия</strong></p> <p><strong>&laquo;Мои увлечения. Телевидение&raquo;.</strong></p> <p>Обобщение знаний по теме &laquo;Мои увлечения, хобби. Телевидение (преимущества и недостатки)&raquo;.</p> <p>&nbsp;Повторение и закрепление лексики по теме &laquo;Хобби, увлечения&raquo;.</p> <p><br /> <br /> &nbsp;</p> <p><strong>Задачи:</strong></p> <p><strong>Обучающая:</strong></p> <p>Совершенствование навыков устной речи.</p> <p><strong>Развивающая:</strong></p> <p>Развитие зрительного и слухового внимания.</p> <p><strong>Воспитательная:</strong></p> <p>Воспитывать интерес к стране изучаемого языка.</p> <p><br /> <br /> &nbsp;</p>

<p>Задачи: <br />1) Развивать навыки устной речи на основе информации о Лондоне. <br />2) Тренировать в аудировании.<br />3) Практиковать в чтении с целью извлечения информации и детальном чтении.<br />4) Развивать языковую догадку на основе незнакомых слов.<br />5) Прививать интерес к изучаемому иностранному языку.<br /></p>

<p>Задачи: <br />1) Развивать навыки устной речи на основе информации о Лондоне. <br />2) Тренировать в аудировании.<br />3) Практиковать в чтении с целью извлечения информации и детальном чтении.<br />4) Развивать языковую догадку на основе незнакомых слов.<br />5) Прививать интерес к изучаемому иностранному языку.<br /></p>

<p>Форма урока: традиционная (исследовательская работа, учебный практикум).</p> <p>Технологии:</p> <ul> <li>личностно-ориентированного подхода</li> <li>обучения в малых группах</li> <li>проектная деятельность</li> <li>здоровьесберегающие технологии</li> </ul>