Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

урок географии 5 класс

Озера. Вода в «земных кладовых»

Фото пользователя Галина Александровна Кунтушева

Submitted by Галина Александровна Кунтушева on вс, 29/06/2014 - 10:52

Данные об авторе

Автор(ы):

Кунтушева Галина Александровна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №26 г.Балаково

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Формирование представления об озерах, ледниках, подземных водах; их значение и использование

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Летягин А.А. под редакцией Дронова В.П. «География» (начальный курс). Учебник. 5 класс. «Вентана-Граф», 2012г.

Используемое оборудование:

Физическая карта мира , учебник, атласы, рабочая тетрадь, мультимедийный проектор, подключение к сети Интернет, ЭОР.

Краткое описание:

представлена технологическая карта конспекта урока

» Tags for document:

урок географии 5 класс

» Размещено в сообществах:

Графиня

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Воды суши.Реки

Submitted by Оксана Николаевна Артемьева on Tue, 28/08/2012 - 17:44

Данные об авторе

Автор(ы):

Артемьева Оксана Николаевна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №11 учитель географии

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

: Создать условия для усвоения понятий «река», «бассейн реки», знаний о частях реки, общих чертах и различиях рек Земли (горные и равнинные реки; питание и режим рек; значение и рациональное использование рек; причины образования порогов и водопадов).

Обеспечить усвоение умений описывать по карте географическое положение рек и определять направление их течения.

Продолжать формирование умений работать с географической картой: определять местонахождение некоторых крупнейших рек Земли, правильно показывать реки. : Создать условия для усвоения понятий «река», «бассейн реки», знаний о частях реки, общих чертах и различиях рек Земли (горные и равнинные реки; питание и режим рек; значение и рациональное использование рек; причины образования порогов и водопадов).

Продолжать формирование умений работать с географической картой: определять местонахождение некоторых крупнейших рек Земли, правильно показывать реки.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Базовый учебник: Летягин А.А. География.начальный курс: 5 класс.-М: Вентана- Граф, 2012

Используемая методическая литература:

Повторение и контроль знаний. География 6-7 классы. Интерактивные дидактические материалы.Методическое пособие с электронным приложением . И.А.Кугут.-М.:Планета 2011

Используемое оборудование:

компьютер,проэктор,интерактивная доска,

Используемые ЦОР:

интернет

Краткое описание:

http://verhovtseva.ucoz.ru/load/geografija/prezentacii_6_klass/prezentacija_po_teme_quotrekiquot/58-1-0-93)

» Tags for document:

урок географии 5 класс

» Размещено в сообществах:

Сообщество учителей географии Астраханской области "Жемчужина Каспия"

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment