Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Socio-cultural competence

Внеклассное мероприятие "Брейн-ринг "English-speaking countries"

Submitted by елена евгеньевна югина on Fri, 23/12/2011 - 15:43

Данные об авторе

Автор(ы):

Югина Е. Е.

Место работы, должность:

МБОУ "СОШ№8" г. Новочебоксарска

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

все уровни образования

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Обобщение, систематизация страноведческих знаний учащихся

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

внеклассное мероприятие по английскому языку: брейн-ринг на знание англоязычных стран

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

"FRANCIS DRAKE"

Submitted by елена евгеньевна югина on Fri, 23/12/2011 - 15:24

Данные об авторе

Автор(ы):

Югина Е. Е.

Место работы, должность:

МБОУ "СОШ№8" г. Новочебоксарска

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Развитие межкультурной коммуникативной компетенции

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник Spotlight для 8 класса

Используемая методическая литература:

1.Учебник Spotlight для 8 класса

2. Книга для учителя

Используемое оборудование:

интерактивная доска, мультимедийный проектор

Краткое описание:

урок ознакомления с новой лексикой по теме "Francis Drake" модуля 3

» Tags for document:

Socio-cultural competence

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии