Парадокс: очевидное или невероятное?

Submitted by Марина Викторовна Точилина on Tue, 03/09/2013 - 16:41

Данные об авторе

Автор(ы):

Точилина Марина Викторовна

Место работы, должность:

детский дом №3 г. Хвалынска

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Воспитатель

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Педагогика

Цель урока:

сформировать представление о парадоксальности жизненных явлений и ситуаций.

Краткое описание:

Занятие учит детей рассуждать на философские темы, а также уметь находить выход из противоречивых явлений и ситуаций.

Конспект занятия на тему: «Парадокс: очевидное или невероятное?»

» Tags for document:

Семинар для педагогов детского сада " ТРИЗ технологии в дошкольном образовании".

» Tags for document: