Обучающая:

 а) сформулировать у учащихся представление о работе как физической величине;

б) выяснить признаки и условия выполнения механической работы;

в) показать зависимость работы от действующей силы и перемещения тела. Подвести учащихся к математической формуле вычисления работы;

г) научить применять данную формулу для решения расчетных и экспериментальных задач.

         Воспитательная:

а) убеждение учащихся в познаваемости окружающего мира;

б) создание позитивного отношения к изучаемому разделу;

в) формирование уважения к научному знанию, убеждению в их ценности.

         Развивающая:

а) развивать способности анализировать, делать выводы, логично рассуждать, запоминать;

б) развивать воображение и умение моделировать