«Многообразие и значение простейших».

Submitted by Елена Викторовна Купряшева on пн, 21/03/2011 - 00:12

Данные об авторе

Автор(ы):

Купряшёва Елена Викторовна

Место работы, должность:

МОУ « Гимназия №1» Город – Астрахань

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

1.Систематизировать и обобщить знания о многообразии простейших. 2. Сравнить основные классы простейших на основе строения амебы обыкновенной, эвглены зеленой и инфузории-туфельки, выделив их сходство и различия. 3. Отметить каково значение простейших в природе и жизни человека?

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник биологии «Животные», авторы Латюшин, Шапкин. Третья линейная программа, утвержденная Министерством образования.

Используемая методическая литература:

Используемое оборудование:

Компьютеры, экран, видеопроектор.

Используемые ЦОР:

Использовались мультимедийные продукты: «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия», «Медиатека по биологии».

Краткое описание:

Задачи урока. • Систематизировать и обобщить знания учащихся по изучаемой теме. • Проверить качество усвоения школьниками знаний по данной теме. • Закрепить у учащихся основные понятия компьютерной графики, побудить их к анализу достоинств и недостатков, стимулировать развитие логического мышления.

Тип урока – обобщающий контроль знаний – зачет по теме:

» Tags for document:

( план – конспект урока биологии

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment