Получение чугуна и стали

Submitted by Ольга Анатольевна Хаустова on вс, 15/12/2013 - 19:49

Данные об авторе

Автор(ы):

Хаустова Ольга Анатольевна

Регион:

Воронежская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Химия

Цель урока:

Образовательная: Рассмотреть химизм, технологию получения основных сплавов на основе железа: чугуна и стали (доменное производство, мартеновское, кислородно – конверторное, электродуговое производство).; актуализовать знания об основных научных принципах химических производств, рассмотреть оптимизацию условий осуществления данных производств, основных направлений научно – технического прогресса в развитии отрасли, проблемы защиты окружающей среды.
Воспитательная: Формирование научно – материалистического мировоззрения учащихся, расширение материальной картины мира, профориентация.
Развивающая: Способствовать дальнейшему развитию логического мышления учащихся, совершенствовать умения сравнивать (на примере основных производств стали), обобщать, делать самостоятельные выводы (находить достоинства и недостатки процессов); продолжить развитие навыков самообразования: умения работать с тетрадью, учебником, его рисунками и таблицами.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

О.С. Габриелян

Используемая методическая литература:

О.С. Габриелян Настольная книга учителя 11 класс

Используемое оборудование:

Таблицы: «Доменное производство»

«Мартеновское производство»

«Кислородно – конверторное производство»

«Электро – дуговая печь»

Краткое описание:

Химизм, технология получения основных сплавов на основе железа: чугуна и стали (доменное производство, мартеновское, кислородно – конверторное, электродуговое производство, основные научные принципы химических производств, оптимизация условий осуществления данных производств, основные направления научно – технического прогресса в развитии отрасли, проблемы защиты окружающей среды.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Tags for document: