Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

офицер

Урок - спектакль по повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка" (Уроки нравственности)

Данные об авторе

Автор(ы):

Пак Галина Алексеевна

Место работы, должность:

МОУ "СОШ № 5" МО "Ахтубинский район", заместитель директора по УВР

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Библиотекарь

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

помочь обучающимся осмыслить характеры Гринёва и Швабрина, их нравственные качества; учить сравнительной характеристике персонажей; развивать творческие способности обучающихся; содействовать воспитанию нравственности.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

Т.Ф. В. Я. Коровина «Литература ч. 1,2 8 класс». «Литература 8 класс», Москва, «Просвещение», 2009 г.

Пушкин А.С. Сочинения. В 3-х т. – М.: Художественная литература, 1987.

Используемая методическая литература:

1. Даль В.И. Записки о Пушкине: [Подробности поединка в Кишиневе]//Бартенев П.И. О Пушкине. – М., 1992. – С. 421-422.

Гордин А.М. Вечер у «Жуковского… у Одоевского… у Карамзиной» //Гордин А.М. Пушкинский век. – СПб., 1995. – С.231-241

3. Лицей. 1811-1817г. //Анненков П.В. Материалы для биографии А.С. Пушкина. – М., 1984. – Гл. 2. – С. 39-64.

Пушкин А.С.

Сочинения. В 3-х т. – М.: Художественная литература, 1987.

5. Пущин И.И. Записки о Пушкине. Письма. – М., 1989. – С. 42-43.

Смольников И.Ф. Путешествие Пушкина в Оренбургский край. – М.: Мысль, 1991. – 271 с.
Тынянов Ю.Н.

Пушкин: Роман/ Послесл. Б.Костелянца. - М.: Художественная литература, 1987.

8. Юрьева И. Детская пушкинского Дома. Захарово //Наше наследие. - 1998.- №2.- С. 131-139.

Используемое оборудование:

Реквизиты, костюмы эпохи 19 века.

Краткое описание:

Уроку предшествовала внеклассная групповая работа обучающихся, которые написали сценарий по главам III «Крепость» и IV «Поединок» и поставили спектакль. Перед спектаклем предлагается проблемным вопрос для обсуждения "Удалось ли авторам передать замысел писателя?" После просмотра спектакля зрители высказывают своё мнение о сценарии, об игре героев, о тех нравственных уроках, которые получили (или не получили) при изучении повести «Капитанская дочка»

» Tags for document:

» Размещено в сообществах: