<p>Авторы представленного пособия рассматривают исследовательскую деятельность как универсальную технологию, которая помогает сформировать ключевые компетентности учащихся &ndash; предметные, метапредметные и личностные.</p> <p>Данное пособие содержит учебно-методический комплекс по организации работы с <em>AFS&trade;, или ЛЭК &ndash; лабораторным экспериментальным комплексом</em> для учащихся 10-11 классов в образовательном учреждении. В лабораторный комплекс входят УИОД LabQuest (устройство измерения и обработки данных) и датчики. Данный комплекс позволяет проводить интересные эксперименты не только в классе, но и за его пределами. Результаты измерений можно обрабатывать как непосредственно во время работы, так и сохранять в памяти УИОД для продолжения исследований на базе ПК.</p> <p>В данной работе подробно раскрыта методика организации работы учащихся с одним из датчиков &ndash; датчиком содержания кислорода.</p> <p>Авторы представляют свой опыт работы и раскрывают возможности использования данного оборудования, прежде всего <em>на уроке при организации лабораторных работ, при организации исследовательской деятельности, при подготовке к ЕГЭ. </em>Тематика лабораторных и исследовательских работ выходит за рамки одного предмета и раскрывается возможность интеграции биологии, физики и химии.</p> <p>В пособии представлены лабораторные работы, разработанные авторами, методики и тематики исследовательских работ, результаты их выполнения. В пособии размещены тематические тесты и подборки вопросов, которые помогут подготовиться к ЕГЭ по заявленным темам.</p> <p>&nbsp;Пособие адресовано учащимся учителям &ndash; предметникам, а так же педагогам, сопровождающих учащихся в ИД в школе.</p> <p>&nbsp;</p>

<p>Авторы представленного пособия рассматривают исследовательскую деятельность как универсальную технологию, которая помогает сформировать ключевые компетентности учащихся &ndash; предметные, метапредметные и личностные.</p> <p>Данное пособие содержит учебно-методический комплекс по организации работы с <em>AFS&trade;, или ЛЭК &ndash; лабораторным экспериментальным комплексом</em> для учащихся 10-11 классов в образовательном учреждении. В лабораторный комплекс входят УИОД LabQuest (устройство измерения и обработки данных) и датчики. Данный комплекс позволяет проводить интересные эксперименты не только в классе, но и за его пределами. Результаты измерений можно обрабатывать как непосредственно во время работы, так и сохранять в памяти УИОД для продолжения исследований на базе ПК.</p> <p>В данной работе подробно раскрыта методика организации работы учащихся с одним из датчиков &ndash; датчиком содержания кислорода.</p> <p>Авторы представляют свой опыт работы и раскрывают возможности использования данного оборудования, прежде всего <em>на уроке при организации лабораторных работ, при организации исследовательской деятельности, при подготовке к ЕГЭ. </em>Тематика лабораторных и исследовательских работ выходит за рамки одного предмета и раскрывается возможность интеграции биологии, физики и химии.</p> <p>В пособии представлены лабораторные работы, разработанные авторами, методики и тематики исследовательских работ, результаты их выполнения. В пособии размещены тематические тесты и подборки вопросов, которые помогут подготовиться к ЕГЭ по заявленным темам.</p> <p>&nbsp;Пособие адресовано учащимся учителям &ndash; предметникам, а так же педагогам, сопровождающих учащихся в ИД в школе.</p> <p>&nbsp;</p>

<p>Авторы представленного пособия рассматривают исследовательскую деятельность как универсальную технологию, которая помогает сформировать ключевые компетентности учащихся &ndash; предметные, метапредметные и личностные.</p> <p>Данное пособие содержит учебно-методический комплекс по организации работы с <em>AFS&trade;, или ЛЭК &ndash; лабораторным экспериментальным комплексом</em> для учащихся 10-11 классов в образовательном учреждении. В лабораторный комплекс входят УИОД LabQuest (устройство измерения и обработки данных) и датчики. Данный комплекс позволяет проводить интересные эксперименты не только в классе, но и за его пределами. Результаты измерений можно обрабатывать как непосредственно во время работы, так и сохранять в памяти УИОД для продолжения исследований на базе ПК.</p> <p>В данной работе подробно раскрыта методика организации работы учащихся с одним из датчиков &ndash; датчиком содержания кислорода.</p> <p>Авторы представляют свой опыт работы и раскрывают возможности использования данного оборудования, прежде всего <em>на уроке при организации лабораторных работ, при организации исследовательской деятельности, при подготовке к ЕГЭ. </em>Тематика лабораторных и исследовательских работ выходит за рамки одного предмета и раскрывается возможность интеграции биологии, физики и химии.</p> <p>В пособии представлены лабораторные работы, разработанные авторами, методики и тематики исследовательских работ, результаты их выполнения. В пособии размещены тематические тесты и подборки вопросов, которые помогут подготовиться к ЕГЭ по заявленным темам.</p> <p>&nbsp;Пособие адресовано учащимся учителям &ndash; предметникам, а так же педагогам, сопровождающих учащихся в ИД в школе.</p> <p>&nbsp;</p>

<p>Авторы представленного пособия рассматривают исследовательскую деятельность как универсальную технологию, которая помогает сформировать ключевые компетентности учащихся &ndash; предметные, метапредметные и личностные.</p> <p>Данное пособие содержит учебно-методический комплекс по организации работы с <em>AFS&trade;, или ЛЭК &ndash; лабораторным экспериментальным комплексом</em> для учащихся 10-11 классов в образовательном учреждении. В лабораторный комплекс входят УИОД LabQuest (устройство измерения и обработки данных) и датчики. Данный комплекс позволяет проводить интересные эксперименты не только в классе, но и за его пределами. Результаты измерений можно обрабатывать как непосредственно во время работы, так и сохранять в памяти УИОД для продолжения исследований на базе ПК.</p> <p>В данной работе подробно раскрыта методика организации работы учащихся с одним из датчиков &ndash; датчиком содержания кислорода.</p> <p>Авторы представляют свой опыт работы и раскрывают возможности использования данного оборудования, прежде всего <em>на уроке при организации лабораторных работ, при организации исследовательской деятельности, при подготовке к ЕГЭ. </em>Тематика лабораторных и исследовательских работ выходит за рамки одного предмета и раскрывается возможность интеграции биологии, физики и химии.</p> <p>В пособии представлены лабораторные работы, разработанные авторами, методики и тематики исследовательских работ, результаты их выполнения. В пособии размещены тематические тесты и подборки вопросов, которые помогут подготовиться к ЕГЭ по заявленным темам.</p> <p>&nbsp;Пособие адресовано учащимся учителям &ndash; предметникам, а так же педагогам, сопровождающих учащихся в ИД в школе.</p> <p>&nbsp;</p>

<p class="rtejustify"> Учебная программа технического профиля по дисциплине &quot;Химия&quot;, предназначенная для изучения химии в учреждениях начального и среднего профессионального образования. Основу данной программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального компонента Госстандарта среднего(полного) общего базового образования; профессионально направленное содержание, необходимое для формирования у обучающихся профессиональных компетенций по специальности &quot;Сварщик&quot;; тематическое планирование на 78 часов (1 сем. - 34 ч., 2 сем. - 44 ч); полная разработка практических и лабораторных работ; глоссарий и список рекомендуемой литературы для обучающихся и преподавателей.</p>

Лабораторные работы в Access, для 10-11 класса.Visual Basic for Applications - неотъемлемая составная часть Access.