<p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:times new roman,times,serif">&ndash; Прослушайте загадку и ответьте на нее.</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:times new roman,times,serif"><em>Художницу нашу знает весь свет:</em></span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:times new roman,times,serif"><em>Раскрасит художница всякий предмет.</em></span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:times new roman,times,serif"><em>Ответит всегда на вопросы такие:</em></span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:times new roman,times,serif"><em>КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?</em></span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:times new roman,times,serif"><em>С папой Существительным</em></span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:times new roman,times,serif"><em>Живет на редкость дружно:</em></span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:times new roman,times,serif"><em>Изменит окончание,</em></span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:times new roman,times,serif"><em>Когда ему так нужно.</em></span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:times new roman,times,serif"><em>Она с ним не расстанется</em></span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:times new roman,times,serif"><em>Никогда уже:</em></span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:times new roman,times,serif"><em>Стоит с ним в одном роде, </em></span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:times new roman,times,serif"><em>Числе и падеже.(Имя прилагательное)</em></span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:times new roman,times,serif">- &nbsp;Ребята, давайте вспомним грамматическое значение имени прилагательного и на какие вопросы оно отвечает (&laquo;признак предмета&raquo;, какой, какая, какое, какие, чей и т. д.)?</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:times new roman,times,serif">- При помощи чего образуются формы прилагательных (при изменении по падежам, числам и родам)?</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:times new roman,times,serif">- &nbsp;Давайте сформулируем правило полностью.</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:times new roman,times,serif"><em>Имена прилагательные имеют общее грамматическое значение &laquo;признак предмета&raquo;. Они отвечают на вопросы Какой? Какая? Какое? Какие? При изменении прилагательных по падежам, числам и родам образуются их формы.</em></span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:times new roman,times,serif">- Мы знаем, что существует 2 группы членов предложения. Какие это группы? (главные и второстепенные). К главным относятся... К второстепенным... На какие вопросы отвечают определения? К каким членам предложения присоединяются определения? Как подчеркивается определение при синтаксическом разборе?</span></span></p> <p><span style="font-family:times new roman,times,serif; font-size:12px; line-height:1.6">- Теперь я вас попрошу объединиться в пары.</span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:times new roman,times,serif">Запишите предложение, представленное на слайде, и составьте схему этого предложения.&nbsp;</span></span></p>

Вводный урок по теме "Однородные и неоднородные определения". Ведущая деятельность - самостоятельная работа учащихся с алгоритмами, тестами, карточками.Используется проектор и документ - камера.

Разработка урока предназначена для изучения темы "Однородные и неоднородные определения" в 8 классе.