В ходе урока используются ТРКМ ( технология развития критического мышления) и метод интеллект-карт. В результате урока учащиеся • создают, применяют и преобразовывают модели и схемы с использованием различных типов визуализации; • разрабатывают, проводят сравнение на основе самостоятельно выбранных признаков, оснований и критериев; • учатся приемам самоорганизации; • осуществляют самоконтроль своих знаний и умений; • планируют и организовывают учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителями и сверстниками; • овладевают способами ИКТ как инструментальной основой развития универсальных учебных действий; • самостоятельно планируют пути достижения целей на основе анализа условий и средств их достижения; получают навыки работы в группе, навыки самопрезентации. В целом, урок направлен на развитие таких ключевых компетенций, как: языковые, учебно-познавательные, информационные, коммуникативные, компетенции личностного самосовершенствования.