План проведения открытого урока английского языка с использованием ИКТ в 7 классе по УМК К.И.Кауфман, М.Ю.Кауфман «Happy English.ru»

Фото пользователя Ирина Анатольевна Петрова

Submitted by Ирина Анатольевна Петрова on Tue, 23/11/2010 - 23:45

Данные об авторе

Автор(ы):

Петрова Ирина Анатольевна

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Отработать употребление лексических единиц по теме “Поход, отдых» в речи учащихся. Развивать навыки устной речи, аудирования. Повторить правила образования предложений в Present Simple, Past Simple. Cовершенствование навыков монологической и диалогической речи, умение высказываться логично и связно, продуктивно, умение анализировать и выражать свое мнение, описывать происходящие события.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Используемое оборудование:

Необходимое программное и аппаратное обеспечение :

Microsoft Office Word, Презентация Power Point; программа «Конструктор школьных сайтов», Windows Media, интернет
Компьютерный класс c презентационными возможностями и выходом в интернет
Локальная сеть с 14-ю компьютерами в кабинете информатики
Мультимедийный проектор
Авторский тест, разработан Петровой И.А. учителем английского языка на программе «Конструктор школьных сайтов»
Наглядные пособия, разработанные учащимися

Краткое описание:

Данный урок проводится с целью отработать употребление лексических единиц по теме “Поход, отдых» в речи учащихся, повторить правила образования предложений в Present Simple, Past Simple. Без уроков обобщения и систематизации знаний нельзя считать завершенным процесс усвоения учащимися учебного материала. На момент проведения урока учащиеся 7 класса владеют предлагаемым на данном уроке лексическим материалом. Актуализация знаний проводится фронтально в вопросно-ответной форме с опорой на презентацию. При этом так же повторяются правила образования предложений в Past Simple, Present Simple. Во второй половине урока работа для контроля лексики проходит в группах, затем выполняется индивидуальная дифференцированная контролирующая самостоятельная работа в локальной сети в режиме on – line. (состоит из 3 тестов разных уровней: 1-элементарный, 2 – средней сложности, 3 – сложный) Качество усвоения материала контролируется в течение всего урока на различных этапах в ходе устной речи учащихся . В конце данного урока проверяется домашнее задание с предыдущего урока (защита мини – проектов), объясняется задание на дом и подводятся итоги. В течение всего урока используются интерактивные формы обучения, условия которых направлены на развитие речевых способностей, способности логически излагать мысли, умения сравнивать, анализировать.

» Tags for document:

Camping