Методические рекомендации по использованию электронного учебного пособия "Природа, человек, общество" в начальной школе

Содержание 1. Понятие ЭУП и цели его использования в процессе изучения предмета "Окружающий мир" 2. Предметное содержание ЭУП "Природа, человек, общество" 3. Структура ЭУП и особенности организации обучения 4. Формы организации обучения 5. Контроль и оценка результатов обучения в процессе использования ЭУП 6. Использование ЭУП при разном оснащении школы компьютерной техникой 7. Подготовка школьников к работе с ЭУП 8. Методика организации деятельности учащихся при изучении конкретных тем 8.1. Тема: "Земля - наш общий дом". Подтема: "Солнечная система" 8.2. Тема: "Земля - наш общий дом". Подтема: "Земля - живая планета" 8.3. Тема: "Природа". Подтема "Что такое природа" 8.4. Тема: "Природа". Подтема "Явления природы" 8.5. Тема: "Природа". Подтема "Растительный мир России" 8.6. Тема: "Природа". Подтема "Животный мир России" 8.7. Тема: "Человек и природа". Подтема "Природа и деятельность" 8.8. Тема: "Человек и природа". Подтема "Охрана природы" 8.9. Тема: "Человек". Подтема "Человек – часть природы, организм" 8.10. Тема: "Человек". Подтема "Человек как член общества" 8.11. Тема: "Общество". Подтема "Россия – наша Родина" 8.12. Тема: "Общество". Подтема "Русь - Россия" 8.13. Тема: "Общество". Подтема "Страны и народы" 9. Литература