Мониторинг образовательных достижений учащихся.
Ссылка на сайт НАТТ, демоверсии тестов
Полное название: мониторинг образовательных достижений учащихся.
Содержание программы: контроль общеучебных и специальных умений на материалах основных предметных областей.
Инструментарий для организации тестирования нацелен на выявление образовательных достижений группы учащихся, представляющих конкретное образовательное учреждение (ОУ), административно-территориальную единицу региона (АТЕ), регион, применительно к требованиям федерального компонента государственного образовательного стандарта (ФК ГОС). При этом особое внимание уделяется контролю общеучебных умений, навыков и видов познавательной деятельности (связанных с анализом объекта познания, решением познавательных и практических задач, информационно-коммуникативной деятельностью) на материале конкретных предметов. Актуальность данной программы оценки качества образования определяется значимостью формирования ключевых и предметных компетенций школьников в контексте целей современного отечественного общего образования.
Мониторинг в начальной, основной и средней школе проводится по 4 направлениям – математике, русскому языку, естественным и социально-гуманитарным наукам. Тесты для различных классов в рамках одного направления являются преемственными и могут адекватно показать динамику образовательных достижений обследуемых групп учащихся.
По результатам тестирования выдаются 3 группы форм статистических отчетов, отражающих специфические запросы основных потребителей результатов тестирования – региональных органов управления образованием, органов управления образованием АТЕ, а также ОУ, непосредственно принимавших участие в тестировании. Результаты тестирования могут быть использованы для определения эффективности работы региональных систем образования и систем повышения квалификации работников образования, а также направлений их оптимизации; управления качеством образования; аттестации педагогических кадров и аккредитации образовательных учреждений (если при проведении тестирования присутствовали независимые наблюдатели).