МОЗГОВОЙ ШТУРМ

«ПЛЮСЫ и МИНУСЫ  дистанционного обучения»

Люди вместе могут совершить то, чего не в силах сделать в одиночку; единение умов и рук, сосредоточение их сил может стать почти всемогущим.

                                                                  Д. Уэбстер, американский государственный деятель XIX века

Цель мозгового штурма – выявить преимущества и недостатки дистанционного обучения.

Слушатели  делятся на три группы.

·        Первая группа  выявляет  «Плюсы дистанционного обучения».

·        Вторая  группа  выявляет  «Минусы дистанционного обучения».

·        Третья группа – разрабатывает рекламу дистанционных курсов.

ПЕРВЫЙ ЭТАП (10 минут)  – создание банка идей.   (набрать как можно больше возможных решений. Идеи краткие – без оснований.)

ВТОРОЙ ЭТАП (10-15 минут)– анализ идей. (Высказанные на первом этапе идеи рассматриваются критически.  Подбираются основания для каждой достойной идеи.) Каждая идея прописывается на отдельный лист. Желательно крупно (для первой и второй группы. Третья группа начинает оформление рекламы).

ТРЕТИЙ ЭТАП – представление результатов. (на доске вывешивается    + и --, под ними результаты. Первая и вторая группа защищают свои идеи. Затем третья группа представляет рекламу дистанционных курсов).

ИТОГ -  Дистанционное образование - вещь достаточно удобная и полезная.  Несомненно, это шаг в образование будущего. Но все-таки не стоит забывать традиционное образование, которое даст вам больше навыков, особенно при получении основного образования. Дистанционное обучение пока рекомендуется получать, как дополнительное или если у вас нет возможности учиться традиционно по каким-то веским причинам. А вот в качестве дополнительного образования или повышения профессиональной квалификации дистанционное обучение лидирует, потому что «ученик» уже имеет профессиональные навыки в области изучаемого предмета и имеет возможность продолжать образование без отрыва от работы.

ПЛЮСЫ

·      Обучение дисциплинам в индивидуальном темпе  

·      Свобода и гибкость обучения  

·      Доступность обучения для любого человека  

·      Скорость общения -  

·      Технологичность образовательного процесса  

·      Социальное равноправие  

·      Творчество  

МИНУСЫ

·      Отсутствие реального, «людского» общения  

·      Целый ряд индивидуально-психологических условий отсутствует при домашнем обучении. Для получения дистанционного образования необходима регулярная жесткая самодисциплина, а результат обучения напрямую зависит от самостоятельности, способностей и самосознательности студента.

·      Необходим постоянный доступ к источникам получения образовательных материалов (электронных учебников, видеоматериалов и т.д.).  

·      Отсутствие практических занятий.

·      Отсутствует регулярный контроль со стороны над обучающимся.

·      Обучающие электронные программы и курсы не всегда хорошо разработаны  

·      В дистанционном образовании обучение ведется в основном только в письменной форме.