Очень интересный урок. Применение тренажёров действительно позволяет интенсифицировать образовательный процесс (мои примеры – во вложениях). Техники РКМЧП идеально вписываются в предлагаемый материал. Посомневаюсь в одном. Задания подталкивают детей к весьма однозначной трактовке образа Обломова. Такой ли он тип «лишнего человека». Не является ли это давно устаревшим литературным штампом? И ёще. Фигура Штольца на фоне Обломова. Он же «продувная бестия» (как о нём писал Чехов). А Обломов поэт. Не пустозвон и не сентиментальный мечтатель. А поэт гамлетовского типа. «Я поэт в жизни, потому что жизнь – это поэзия».