Урок: Алгебра логики - Своя игра

Для закрепления материала данной темы и  выявления трудных мест для понимания выбрана игровая форма урока. Для этого в программе NoteBook10 на первой страничке в прямоугольнички записаны условные ценности  вопросов к данной теме и организованы ссылки на соответствующие страницы. На этих соответствующих страницах заранее заготовлены вопросы (или примеры) с предполагаемыми ответами.

Капитаны команд (их две) выбирают номер вопроса, показанного на первой странице презентации NoteBook10. По ссылке учитель  передает управление на соответствующую страницу с вопросом и предполагаемыми ответами. Включается таймер и команды начинают обсуждать решение данного вопроса. В это время учитель по ссылке может включить музыку. 

Правильный предполагаемый ответ отмечен знаком  + и этот знак скрыт белой шторкой. Учитель открывает эту шторку после того, как капитаны команд сообщат свои ответы. Учитель по ссылке возвращает управление на первую страницу. Там в табличку командам начисляются очки . И т.д. 

После выставления оценок командам можно организовать на  интерактивной доске обсуждение и решение отдельных вопросов, предложенных в этой игре.  И, далее, обобщить и систематизировать задачи и методы применяемые в данной теме.

Данное занятие является подготовительным к индивидуальному тестированию или к контрольной работе по данной теме.

Для подготовки данного урока потребовалось очень много времени и кропотливости. Но, все это окупается

1. Возможностью многократного и моментального использования урока
2. Возможностью быстро сдублировать и переделать этот урок на другую тему. На самом деле мною подготовлены много уроков на различные темы с подзаголовком: Тема - Своя игра.

Суть работы отражена в двух прикрепленных файлах Логика своя игра1.notebook и Своя игра.wmv . К сожалению, первый файл с презентацией работы представлен в урезаном виде т.к. вся презентация занимает памяти более 100 Мбайт. В этом файле представлены только две странички из 14 страниц.

Поэтому пришлось файл с презентацией сохранить в Веб-сервисе  WebAsyst. Этот хранитель файлов принимает информацию до 100 Мбайт. И, убрав только одну страничку, удалось сохранить презентацию в Интернете по адресу:

                                                                http://buga-eza.webasyst.net/files/4cf90975 

По этой ссылке в обозревателе появится файл ЛогикаСвоя игра.notebook , щелкнув по которому можно открыть или сохранить у себя этот файл. И он готов к эксплуатации. Порядок проведения игры показан, частично, во втором прикрепленном файле  Своя игра.wmv .

Цели и задачи урока:

1. Повторение и закрепление изучаемой темы
2. Развитие логического мышления и памяти
3. Развитие коммуникативных способностей
4. Развитие эстетических и нравственных начал
5. Углубление межпредметных связей информатики с математикой

Ожидаемые результаты урока:

1. Учащиеся должны выявить трудные для себя вопросы в данной теме

2. Должны сформировать убежденность в правильном понимании темы

3. Систематизировать методы решения вопросов и примеров

Формы организации работы учащихся:

1. Индивидуальная
2. Групповая

Формы организации работы учителя:

1. Организаторская
2. Обучающая
3. Контролирующая

Методическая и педагогическая эффективность используемых функций программного обеспечения и инструментария доски:

1. Нестандартное применение интерактивной доски повышает мотивацию данного урока
2. Интерактивная доска позволяет организовать коллективную работу  учащихся, ранее неосуществимую в классе
3. Игровая форма урока с использованием доски позволяет сплотить коллектив в порыве совершенствования знаний по теме и
   выявить лидерские и просто качества учащихся
4. Появляется возможность учителю быстро оценить интегральное состояние усвояемости данной темы