Здравствуйте, тема злободневная. У нас существуют ( пока не закрываются)  школы-интернаты, специальные (коррекционные) общеобразовательные школы 8 вида, где обучаются дети с лёгкой умственной отсталостью. Есть школы 1,2. 3,4 и 5 видов В общеобразовательных школах обучаются дети по традиционной программе и  по программе  специальных  об-х учреждений 7 вида ( это дети с ЗПР). Их интеграция повсеместная, но специалистов, которые могут работать с такими детьми недостаточно, так как в данном случае одних курсов не хватит, надо знать особые методы  приёмы работы  с детьми. Да, учителя обучают таких ребят, делятся опытом друг с другом, но наряду с учителем, должен заниматься логопед, психолог и обязательно родители, нужно привлекать и медиков ( особенно, если ЗПР органического генеза) .В нашей Республике создаются условия для обучения таких детей, но тоже существует масса проблем.