И вы, Александр Евгеньевич, и вы, Наталия Николаевна абсолютно правы. В нашем педагогическом ВУЗе достаточно студентов, но приходя ко мне на практику НИ ОДИН из них не сказал: "Приду работать в школу". Даже хотябы просто попробовать, а может получится и понравиться. Но как может понравиться при базов окладе в 4.000 тысячи рублей? Откуда цифры, что учитель получает 15-20 тыс. Он их ЗАРАБАТЫВАЕТ беря полуторные и двой ные нагрузки. Кому могло придти в голову рассчитать соотношения педагогических кадров к техническому персоналу, да еще все это зациклить на количестве учащихся в школе. Вот и сидим мы без тех.служащих, социальных педагогов, с одним учебным завучем на 450 ребятишек. А как вам нравится - в школе не нужен психолог, Это с нашей-то молодежью? Поймите, я не жалуюсь и не бухчу. У меня пед.стаж почти 25 лет, с ребятами отношения очень хорошие, уроки веду качественно. И спины у меня нет, за которой я могу работать учителем в качестве хобби. Обидно, что в век нано технологий мы совсем забыли о человеке, который придет в эти технологии. какой он будет?

Наталия Николаевна, какие уж тут материальные блага при ставке учителя высшей категории 7 665 руб!!!. Да и не все коллеги (если не подавляющее большинство) не имеют хорошего тыла - человека, на которого можно положиться. Вот и получается, что и работа нравится, и с детьми получается, и результаты хорошие. А работаем почти на энтузиазме. Да еще как работаем... И вопрос остается открытым. Что же для нас профессия учитель?