На самом деле, униформа имеет много плюсов- это и ощущение принадлежности, сплоченности, единства, можно сказать психологической защищенности. Это и инструмент  для психологической поддержки малоимущим учителям и  многое другое.

Только вот  в чем закавыка: это  неплохое начинание  очень трудно осуществить.

 Даже самые  дисциплинированные учителя(вспоминаю обсу4ждение этой темы в моей школе)  воспринимают эту идею с возмущением. Хотя ( не черный , а синий) деловой костюм или единый стиль одежды- и выделяет, и подстегивает, и стимулирует.

Валерия Сергеевна, согласна с Вами в вопросе сплоченности, принадлежности к профессии. В Германии достаточно примеров униформы: полиция, общественный транспорт, рабочие...Да и в частных школах полно формы - "старый английский галстук"...:) Идея-то сама по себе неплохая..., но я бы о цветах поговорила... Черный, серый, коричневый...Все мрачное, блеклое....Если хороший материал, приятные цвета, со вкусом все сделано, то, почему бы и нет...:)!

Спасибо, коллеги, за ваши мнения. Вопросов, действительно. возникает много: и по форме и по содержанию. Все же, думаю, решение должно приниматься коллективом, а не чиновниками в приказном порядке.

А что, продолжим и разовьём идею: погоны, шевроны, знаки отличия, портупеи...  Никогда не надену синий сюртук!

Деловой стиль - да! Но уж никак не форма для учителей в массовой общеобразовательной школе.

В.Пичугин

Погоны и шевроны - это интересно... А потом и звания...

Существует понятие -"имидж деловой женщины". Это и про нас, уважаемые коллеги! Элегантность, сдержанность - отличительные черты облика. По поводу цветовой гаммы можно поспорить. С точки зрения психологов, в одежде педагога должны быть желтый, оранжевый цвета (особенно в классах выравнивания, коррекции!). Они способствуют привлечению внимания, его концентрации на обЪекте, улучшению результативности работы. Вот так! 

 Создание единого стиля во внешнем облике образовательного учреждения, его учителей и школьников  - это предмет серьезного разговора и обсуждения в школах.