Молодому учителю обязательно нужен наставник,имеющий достаточный опыт работы.Идею создания "Школы молодого педагога" очень поддерживаю.Мне когда-то этого очень не хватало.Мой совет молодым учителям:Не бойтесь спрашивать!

 Очень милое стихотворение! Слова в нем дают надежду, что в школу приходят молодые, но знающие специалисты, люди выбравшие профессию по призванию, душе. Молодым педагогам не нужно бояться наставничества, потому что накопленный практический опыт старших педагогов бесценен. Нужно воспользоваться этим обязательно, тогда педагогических  ошибок будет  меньше и разочарования в профессии не будет.

 Очень хорошо, что данная тема затронута на форуме. Она для меня акктуально, как никогда, я первый год преподаю и на самом деле имею небольшой опыт в:- составление планов уроков;
- грамотная постановка триединой дидактической цели урока;
- координация работы учащихся;
- отслеживание качества получаемой информации на уроке учениками и рефлексия;
Поэтому, думаю, что ,обсуждая эту тему на форумах, делясь информацией и получая информацию от более опытных педагогов, я смогу овладеть всей системой образования и педагогики.С одной стороны молодой педагог осуществляет обучение и воспитание детей, с другой стороны – субъектом обучения должен быть он сам в качестве цели восприятия, обогащения и подготовки реализации своих педагогических идей, накопленных педагогами.

Дорогие педагоги! Мы все когда-то начинали свой профессиональный путь и сталкивались с трудностями. Хорошо иметь рядом наставника, который поможет и поддержит начинающего специалиста советом. Я поддерживаю идею создания "Школы молодого педагога" и буду рада помочь молодым коллегам.

        Передать ученикам знания, вложить частицу своей души, отдать тепло своего сердца - кредо каждого опытного учителя. В современном обществе без самообразования трудно обойтись и учителю с большим стажем работы. Молодой педагог оптимистичен, коммуникабелен... А опыт? Придёт со временем! Буду рада, если мои рекомендации помогут молодым педагогам. Вот лишь некоторые: 1.Мальчики и девочки воспринимают мир неодинаково. Поэтому, воспитывать и обучать их надо по-разному. Но обязательно любить. 2.Не забывайте не только рассказывать, но и показывать. Особенно это важно для мальчиков. 3.Учитесь вместе с ребёнком преодолевать трудности. Станьте союзником в решении проблем, а не сторонним наблюдателем. 4.Помните, что мальчики и девочки по-разному видят, слышат, осязают; по-разному воспринимают пространство и ориентируются в нем, а главное- по-разному - осмысливают происходящие события.

Людмила Аркадьевна Шестакова

Очень рада, что обсуждается именно эта тема, т.к для меня она сейчас актуальна.Возникают вопросы: как сделать обучение интересным и самое главное результативным? Как вести себя, если некоторые ученики в классе мешают на уроке? Обязательно воспользуюсь вашими советами. Спасибо.

В Энгельсском районе много замечательных педагогов, которые деляться накопленным опытом со своими молодыми коллегами. Овладев информационно-коммуникационными технологиями, лучшие педагоги района стали создавать свои личные сайты, где они выкладывают свои методические разработки уроков. Приглашаю молодых педагогов русского языка и литературы посетить сайт Пылевой Татьяны Ивановны, учителя русского языка и литературы МОУ "СОШ № 31" г. Энгельса Саратовской области с 25-летним стажем работы. Татьяна Ивановна пишет замечательные стихи. Ва сможете сами в этом убедиться. http://www.aivelin.narod.ru/