Все ли функции знаков препинания в письменной речи мы знаем?

Этапы проекта

Действия

Результат

1. Вхождение в тему

1  - 31 января 2018 года

Познакомиться с историей появления знаков препинания (Граник Г. Г., Бондаренко С. М. Секреты пунктуации. – М.: Просвещение, 1986. ; Каневский А., О пользе знаков препинания. М, «Планета», 2010)

А сколько всего  знаков препинания ? 10? Хотя… http://www.svetozar.ru/index/id/61804/index.html

1. Валгина Нина Сергеевна., Русская пунктуация: принципы и назначение [Текст] : Пособие для учителей. - Москва : Просвещение, 1979. - 125 с.
2. Гольцова Н.Г.Из истории знаков препинания//, http://www.znaki-pr.ru/texts/history_of_punctuation_marks.html (Источник: Сайт Открытой международной олимпиады по русскому языку )
3. http://www.planetaskazok.ru/ltolstoy             
4. http://ruspoeti.ru/aut/pushkin/2221/   
5.  https://www.litmir.me/br/?b=29094    
6.   http://rvb.ru/tolstoy/01text/vol_10/01text/0218.htm      
7.   https://sites.google.com/site/slovo12345/pamatka-o-znakah-prepinania
8. http://pandia.ru/text/78/251/14841.php

2. Обобщение  знаний о знаках препинания

1 –20 февраля  2018 года

Узнать, какие функции выполняют знаки препинания.

1.Смысло-различительная (помогают верно передать смысл высказывания; без знака препинания фраза осталась бы непонятной; он придает однозначный смысл фразе; без них текст был бы эквивалентен (равен) неясному набору символов; они помогают нам сделать так, чтобы нас поняли однозначно)

Выдели́тельные зна́ки препина́ния — это элементы письменности, которые выделяют особенно значимые части внутри текста, осложняющие предложение (обращения, вводные слова, словосочетания, предложения, обособленные второстепенные члены), прямую речь. Выделительные знаки ставятся непосредственно внутри предложения.

Разделительные зна́ки препина́ния (отделительные знаки препинания) — это элементы письменности, выполняющие вспомогательные функции во время разделения текста на части, имеющие собственную смысловую и грамматическуюзначимость: смысловые отрезки, однородные члены предложения, простые предложения, входящие в состав сложного; могут указывать на коммуникативный тип предложения, его эмоциональную окраску, законченность. Противопоставляются выделительным знакам препинания, которые выделяют части внутри текста. Разделительные знаки препинания обозначают паузы различной длительности.

Эмоционально-экспрессивная функция:

1)Помогает понять эмоциональное состояние автора высказывания.

2)Выражает вопрос или сомнение.

3)Подчёркивает внезапность события.

4)Подчёркивает интонационную паузу.

5)Вносит значение недоговорённости,незаконченности мыслей,вызванной эмоциональным состоянием.

5)Подчёркивает двойное значение слов,ироническое значение,противоположное значение и тд.

3. Систематизация знаний о знаках препинания

1 –20 февраля  2018 года

Составить опорную таблицу «Функции знаков препинания», используя в качестве примеров, иллюстрирующих функции знаков препинания, тексты Ивана Тургенева  (в 2018 году 200-летний юбилей со дня рождения)

5-7 класс - "Муму", "Записки охотника"

4. Практическая часть

1 –20 февраля  2018 года

        Современный лингвист Н.С.Валгина считает: «При помощи тире передается высокая эмоциональная нагрузка, психологическая напряженность». Я  полностью согласна с мнением лингвиста. Кроме того, использование в предложениях тире дает возможность резко менять направление повествования и переходить к совершенно другой теме разговора. Попробуем доказать это на примерах из текста Толстой.

      Есть речь устная и письменная. Их отличия в том, что в устной речи можно передать всю эмоциональность и напряженность с помощью интонации, мимики, жестов, в письменной речи это все передается с помощью порядка слов, знаков препинания. Тире, как любой знак препинания, помогает определить границы синтаксических единиц, чтобы подтвердить сказанное. Например, в предложении 3 из текста мы видим, как при помощи использования тире в диалоге актеров на сцене подчеркивается сила отрицательных эмоций, возникших у героини рассказа из-за неправдоподобности происходящего в спектакле. Если бы в этом предложении тире отсутствовало, читатель вряд ли обратил бы внимание на чувства героини рассказа.

    А вот в предложении 25 тире ставится до слова "правда". В данном случае тире необходимо для подчёркивания существительного, стоящего в конце предложения.  В предложении 8  из текста подтверждает мысль о том, что тире также необходимо для передачи интонации, тире указывает, где следует делать паузы, как читать каждую часть текста.

      Как видно из этих трёх примеров, использование в художественных и других текстах тире позволяет разнообразить повествование. А также тире в текстах позволяет выражать отношения автора к тому или иному предмету или действию и мгновенно менять направление или тон повествования. При помощи тире передаётся высокая эмоциональная нагрузка и психологическая напряжённость, что видно на примерах из приведенного выше текста.

5.Информационная прогпоганда

1 –20 февраля  2018 года

Выпустить информационную газету 

6. Рефлексия 

 20-25 февраля 2018 года

1. Почему я выбрал этот проект?
2. Что в нем было самого необычного? Банального?
3. Что было самым интересным в конкурсе? Что наиболее запоминающимся?
4. Что в проекте было очень трудным? Как вы смогли ее преодолеть?
5. Что в проекте вам совсем не понравилось, и вы считаете это скучным и обыденным?
6. Что бы я сказал тем, кто не принял участие в конкурсе?
7. Если бы я был организатором этого проекта, то…    

Постарайтесь, чтобы вашу рефлексию было интересно прочитать и другим участникам. Ее вы можете написать в любом жанре. Это может быть рассказ «Как это было…», заметка «Моя маленькая победа», сказка, стихи, фельетон, ода и т.д. Постарайтесь разобраться в себе, в своих ощущениях от участия в проекте. Раскройте свои основные трудности и то, благодаря чему у вас все получилось. Опишите свое отношение к предмету проекта, самому проекту, работе клуба «Подросток» в целом. 

блог

прислать отчёт на эл.почт Хребтищевой Елене