|
|
Мы помним историю нашей России
И эту историю делаем мы!
Дерзко, уверенно, смело, логично,
Общей идее и цели верны.
Легко нам не будет и это отлично,
Успех наш зовется успехом страны!
|
|
Девиз
Знаем краеведенье,
Это наш конек
В музей всё собираем
Иное невдомёк
|
|
|
|
Краткая информация о г.Ахтубинск
Расположен на Прикаспийской низменности, на левом берегу Ахтубы
(рукав Волги).
Ж.д. станции Владимировка и Ахтуба на линии Волгоград - Астрахань.
Речная пристань.
Автомобильные дороги Москва - Астрахань (по правому берегу Волги)
и Волгоград - Астрахань (по левому берегу Волги).Территория (кв. км): 43
Краткая информация о МБОУ СОШ №2
МО "Ахтубинский район"
Ахтубинского района Астраханской области
СОШ № 2 – старейшая школа в Ахтубинском районе.
Долгие годы ее возглавляли Дыненко Анастасия Петровна,
Викторова Таисия Васильевна,
Жондарев Александр Петрович, Голикова Наталья Александровна.
Сегодня школой руководит директор Макухина Лариса Алексеевна.
Педагогический коллектив школы - квалифицированные педагоги.
Они уделяют большое внимание развитию творческого потенциала
учащихся.
Школа славится не только учителями, но и своими выпускниками.
Ежегодно ученики школы участвуют в городских и районных
олимпиадах и своими победами приносят славу школе
МБОУ СОШ №2 МО "Ахтубинский район"
Ахтубинского района Астраханской области
ttp://www.30ahtub-s2.edusite.ru/
|
416500, Астраханская область, г.Ахтубинск, ул.Волгоградская, 41
|
|
|
 
|
|
|
|
|
|
Краткая информация о регионе
Астрахань - административный центр Астраханской области,
крупный промышленный и культурный центр, речной и
морской порт,стратегически важный транспортный узел, представленный
практически всеми видами транспорта, обеспечивающий
сообщениес другими регионами страны и зарубежья. Этот удивительный
гостеприимный город называют жемчужиной Нижнего
Поволжья,"рыбацкой столицей", "воротами в Каспий", "волжской
Венецией".С берега Волги - "царицы рек", являющаяся символом
России, -всегда виден Кремль, от которого, словно веер,
раскрываются старинные улицы и кварталы города.
|
|
|
Помнить прошлое,
думать о настоящем,
мечтать о будущем!
|
|
|
|
Наш руководитель: Шакесова Ш.Л.
Должность- учитель русского языка и литературы
|
|
|
Cоcтав команды
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Алешина Виолетта,
Багышова Зулейха
5 А класс
|
Казачкова
Елизавета,
Сенюшкина
Виктория
5 А класс
|
Черенкова
Ксения,
Яковлева
Евгения
5 А класс
|
Петриенко
Наталья,
Рябинина
Ангелина
5 А
класс
|
Нетипанова
Людмила,
Эшанхужаева Валерия
7 А
класс
|
|
|
|
|
|
экскурсоводы
|
отвечают за сбор информации
|
художники-
оформители
|
фотографы
|
создатели мультимедийных проектов
|
|
|
|
|
Номинация №2 «Исследовательская деятельность».
Виртуальное путешествие по музею школы №2 .
Выбирая эту номинацию, мы хотели познакомить всех желающих
с историческим фондом школьного музея, провести интересные экскурсии,
рассказать об экспонатах музея.
Конкретная тема работы: Виртуальная экскурсия по музею "МБОУ СОШ №2 МО "Ахтубинский район"
Цель проектной работы: Формирование навыка проведения тематических экскурсий в школьном музее
Задачи проекта: изучить историю школьного музея;
- сбор и систематизация полученного материала;
- совершенствовать навыки работы с разными источниками информации, умения работать в команде;
- формировать навыки исследовательской деятельности;
- развивать навыки работы в сетевых проектах;
- воспитывать ответственность за общее дело в команде
Основополагающий вопрос: Зачем школе музей?
Проблемные вопросы:
Когда Вы посетили музей?
Какие экспонаты представлены в музее?
Чем примечателен музей?
Какие проводятся в музее учебные и внеклассные занятия?
Этапы работы над проектом:
1 этап -Создать творческую группу(члены команды)
2 этап -Собрать материалы по изучаемой теме
3 этап- Создать презентацию «Экскурсия в музей»
4 этап- Использование результатов исследования на классных часах в школе (учащиеся 5-7 классов);
5 этап - Размещение отчета на сайте конкурса (руководители команды).
Методы и приемы работы:
- изучение интернет и печатных источников информации в библиотеке школы;
- консультация с руководителем группы;
- экспедиции по сбору экспонатов;
- интервьюирование;
- выполнение презентаций
Предполагаемые продукты проектной деятельности
-музейные уроки для учащихся школы;
- презентация музея
|
