Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад № 49 комбинированного вида»

Конспект НОД

« Что нам осень принесла?»

Развитие связной речи у дошкольников с ОНР

Составила:

Учитель – логопед

Саженкова Олеся Владиславовна

2017 год

Цель занятия: обобщение знаний по лексической теме « Осень»

Задачи:

Образовательные задачи:

-систематизировать знания детей об осени;

- обогащать активный  и пассивный словарь по теме;

- учить  детей называть приметы осени, изменения в природе, используя образные слова и выражения;

- Закрепить навык образования прилагательного от существительного;

Развивающие задачи:

-  Продолжать развивать память, внимание, мышление через игры и игровые упражнения;

Воспитательные задачи:

- Воспитывать любовь к природе.

 Материалы и оборудование: картинки с изображением примет осени, зверей, овощей и фруктов, ноутбук, проектор, картон, цветная бумага, клей, кисточки, герой Лесовичок.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций об осени, чтение пословиц, поговорок, загадок об осени, выполнение аппликации.

Ход занятия:

- Здравствуйте, ребята. Начинаем наше занятие. Отгадайте загадку:

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» – спросим.

Нам ответят: «Это...» (осень). Слайд « Осень»

Правильно, молодцы. Сегодня мы будем говорить об осени.

А что вы знаете об осени? ( Ответы детей).

- Правильно. Стало холоднее, листья на деревьях раскрасились в разные цвета, по утрам на траве иней. Вы молодцы, очень много знаете об осени. Но я предлагаю вам отправиться на экскурсию в лес, чтобы спросить у зверей, как они встречают осень. Отправляемся в путь, на лесную опушку.

Физминутка:

Раз – два – три – четыре – пять –

В лес отправимся гулять. (Обычная ходьба)

По извилистым тропинкам потихоньку мы пойдем. (Ходьба «змейкой”).

Может быть, и под листочком

Сладку ягоду найдем.

На носочки дети встали, по дорожкам побежали. (Бег на носках)

И на каблучках пойдем,

Через лужи перейдем. (Ходьба на пятках).

Отдохнули, вот и славно.

Поговорим теперь о главном.

Ну вот мы и дошли до лесной опушки. Давайте посмотрим вокруг. Что вы видите? ( слайд с осенними месяцами).  На всех картинках осень. Но, если внимательно присмотреться,  мы увидим, что они отличаются, потому что для каждого месяца приметы осени разные. Вот послушайте:

Август месяц хлопотливый –

Спеют яблоки и сливы,

Спеют персики и груши.

Только успевай их кушать,

А вот клены во дворе

Опадают в … (сентябре).
Все мрачней лицо природы:

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился? (октябрь)

Самый хмурый месяц года,

Хочется домой, –

Скоро сонная природа

Встретится с зимой (ноябрь). Слайд с осенними месяцами.

Как вы видите ,осень бывает разная. А посмотрите на деревья.  Слышите, как шелестят листочки. Давайте вспомним, какие деревья вы знаете и какие на них листочки?

1,2,3,4,5 будем листья собирать,

Листья березы, листья рябины,

Листики клена, листья осины,

Листики дуба мы соберем

В группы осенний букет принесем! ( слайд с деревьями и листочками).

Динамическая пауза: движения по тексту

Мы листики осенние,

На ветках мы сидели,

Ветер дунул — полетели,

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

Закружились, полетели

И на землю снова сели.

 Отдохнули? Идем дальше.  Послушайте, как тихо стало в лесу. Не слышно птиц, не видно животных.  Наверное, все спрятались или спят.  (За деревьями кто – то ходит.)

( сюрпризный момент – Лесовичок).  В руках – тетрадка и ручка.

- Здравствуй, Лесовичок. Мы пришли в лес посмотреть, как в лесу осень встречают, но почему – то никого не видим. Где все?

Лесовичок:  Здравствуйте, гости дорогие. Мы встречаем осень, но скоро зима и я  проверяю, все ли готовы к ней: запаслись ли животные ягодами, все ли птицы улетели, собирается ли медведь спать.  Для этого я в тетрадке все записываю, всех считаю. А вдруг, кому – то помощь моя нужна?

Лесовичок, ты очень заботливый. Мы тебе чем – то можем помочь?

Лесовичок: А чего не помочь – то! Помогите. Назовите лесных животных, а то  я со счету сбился.

Физминутка « На водопой»

Звери шли на водопой.

За мамой-лосихой топал лосёнок, (Идут громко топая.)

За мамой-лисицей крался лисенок, (Крадутся на носочках.)

За мамой-ежихой катился ежонок, (Приседают, медленно двигаются вперед.)

За мамой-медведицей шел медвежонок, (Идут вперевалку.)

За мамою-белкой скакали бельчата, (Скачут вприсядку.)

За мамой-зайчихой – косые зайчата, (Скачут на прямых ногах.)

Волчица вела за собою волчат, (Идут на четвереньках.)

Все мамы и дети напиться хотят. (Лицом в круг, делают движения языком – «лакают”. Слайд с лесными животными.

Ребята, а чем запасаются животные на зиму? ( Ответы детей).

Слайд с запасами животных.

Лесовичок:  Какие вы молодцы!  Вот теперь у меня порядок.

Давайте поиграем в загадки. Лесовичок загадывает загадки о приметах осени.

Слезки капают из тучи –
Плачет мастер невезучий.
Хмурой осени художник —
Хлюпает по лужам…
 (дождик)

Ранним утром во дворе
Лед улегся на траве.
И весь луг стал светло-синий.
Серебром сверкает…
 (иней)

Вот старушка из сторожки
Грязь разводит на дорожке.
Вязнет в топи мокрый лапоть –
Все зовут старушку …( слякоть)

Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла...
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно ...
 (Листопад) Слайд с приметами осени

Молодцы! Ну что же, мне пора. У меня еще много дел. 

( Лесовичок уходит, дети с ним прощаются).

Ну вот, мы узнали, где все спрятались. Звери готовятся к зиме, птицы улетают в теплые края, а нам пора возвращаться в наш сад.

(Дети садятся за столы. )

Ну вот, мы снова в нашей группе. Мы узнали, как в лесу встречают осень. А что нам осень принесла?

Песня « Что нам осень принесет» Музыка Зары Левиной
Слова Лидии Некрасовой

Что нам осень принесёт?
Что нам осень принесёт?
- Яблоки румяные, сладкий мёд,
Яблоки румяные, сладкий мёд.

2
Что нам осень принесёт?
Что нам осень принесёт?
- Разных овощей полный огород,
Разных овощей полный огород!

3
Что нам осень принесёт?
Что нам осень принесёт?
- Золотого хлебушка на весь год,
Золотого хлебушка на весь год!

Правильно! Мы тоже выращивали овощи и фрукты, чтобы у нас были витамины на весь год. ( слайд с овощами и фруктами).

Молодцы! Давайте вспомним, где мы сегодня были, что узнали нового? Для рассказа предлагаются мнемотаблицы. После рассказа предлагается игра.

Дидактическая игра « Какой, какая, какие».

Осень ( какая?)…..

Ветер ( какой?)…..

Листья ( какие?)…. И т.д.

( Дети отвечают).   Вы были очень внимательные!

Мне кажется, что мы должны Лесовичку сделать подарок.  Он нам очень помог. Давайте для него выполним аппликацию « Букет из осенних листиков». На слайде показаны варианты поделок из листьев.

Дети с воспитателем выполняют работу. Подводятся общие итоги.