Добрый день, уважаемые коллеги!

Я приветствую вас на дистанционном мастер-классе "Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка".

Проблема воспитания детей в школе во все времена являлась предметом изучения многих педагогов и психологов. Воспитание в начальной школе социальных и личностных компетенций — это процесс формирования проявляемой ребенком в его поведении готовности к осуществлению определенных социально и  личностно значимых функций. Данная готовность обеспечивается на основе сформированной у учащегося общей социальной компетентности как совокупности различных социально-личностных компетентностей (определенных характеристик личности).

В соответствии с этим планирование результатов воспитания социальных и личностных компетенций у учащихся младшего школьного возраста целесообразно осуществлять как планирование обеспечения начальной школой формирования и развития у них соответствующих социально-личностных компетентностей. Невозможно представить себе этот процесс вне деятельности ребенка.

В связи с этим основными задачами нашего мастер-класса являются:

1. Рассмотреть ведущие виды деятельности детей младшего школьного возраста.
2. Познакомиться с воспитательным потенциалом этих видов деятельности.
3. Определить основные формы реализации воспитательного потенциала отдельных видов деятельности младшего школьника.
    

Регламент проведения мастер-класса:

• Регистрация участников  – с 06.02.17 по 10.02.17.
• Размещение информационно-методических материалов по проблематике мастер-класса (Т.И.Чистова), изучение их участниками с 07.02.17 – по 12.02.17.
• Выполнение практических заданий участниками мастер-класса с 13.02.17 по 19.02.17.
• Подведение итогов – 20.02.17

Всем участникам мастер-класса, выполнившим практическое задание, будут выданы сертификаты.

Прежде, чем перейти к основной теме нашего мастер-класса, нам предстоит вспомнить, какие виды деятельности характерны для младших школьников.

В прикрепленном файле вы можете познакомиться с этой информацией

Уважаемые коллеги!

Рассмотрев вопрос о ведущих видах деятельности младших школьников, остановимся более подробно на их воспитательном потенциале (смотрите прикрепленный файл).

Уважаемые коллеги!

В прикрепленном файле вы можете более подробно познакомиться с использованием игры для воспитания личности младшего школьника

Уважаемые коллеги!

Предлагаю вам несколько ссылок по теме нашего мастер-класса:

1. Дидактические игры на уроках математики в 1 классе
2. Дидактическая игра как средство обучения и воспитания младших школьников
3. Воспитательная роль трудовой деятельности детей

Уважаемые коллеги!

После изучения информационно-методических материалов, представленных вашему вниманию, вам предстоит выполнить практическое задание по теме мастер-класса: разработать технологическую карту урока с использованием дидактической игры ИЛИ представить сценарный план воспитательного мероприятия с использованием любых видов деятельности детей.

К выполненному заданию необходимо приложить пояснительную записку, отражающую ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТ представленной разработки.

Выполнить практическое задание и разместить ссылку на него в таблицу регистрации необходимо до 19.02.17.

Удачи!