Использовала ребусы при проведении внеаудиторного мероприятия, пока команды выполняли задание, болельщики разгадывали ребусы. Перед тем как предложить разгадывать ребусы аудиторию ознакомили с основными правилами разгадывания ребусов.
На уроках математики решение ребусов носит творческий характер, развивает сообразительность и фантазию. Можно использовать на различных этапах урока и внеаудиторных занятиях.
Разгадывание ребусов и их придумывание — отличная гимнастика для развития интеллекта обучающихся, увлекательный способ развития мышления, причем процесс изобретения ребусов развивает гораздо больше мыслительных качеств, чем простое разгадывание. Это великолепная возможность в игровой занимательной форме пополнить словарный запас, получить знания о специфической терминологии. Разгадывание ребусов носит познавательный характер, служит для расширения кругозора, развития творческих способностей учащихся. Применять можно на любом этапе урока.
Применяю не так часто на уроках, лучше во внеучебной деятельности ( в школе), на кружке (для студентов). Студенты активно используют при подготовке к урокам в начальных классах
В работе на уроке тоже использую ребусы, но редко, чаще кроссворды