К сожалению, уроки русского языка крайне редко занимают первые позиции в рейтинге школьных предметов (куда нам соперничать с физкультурой, рисованием или ОБЖ!). А между тем, глубоко изучая историю языка, его законы в вузе, многие из нас убеждались, что лингвистика - увлекательнейшая вещь! Как превратить преподавание русского (родного) языка в школе из "натаскивания" к очередной форме итоговой аттестации (диктант, сочинение, изложение, ЕГЭ, ГИА... и пр.др.) в "учение с увлечением", в постижение мира, "в слове явленного", и самого себя?

Интерено будет узнать мнение не только специалистов (учителей, методистов, ученых-лингвистов), но и самих учеников, их родителей, словом, всех, кому есть что предложить!