Этапы урока

Речь и действия учителя

1.Начало урока

Учитель английского: Hello, children! Nice to see you!

Уч-ся: Hello! Nice to see you too!

Учитель английского: Ребята, сегодня у нас необычное занятие, так как его будут вести 2 учителя: учитель информатики и учитель английского языка!

Учитель информатики: Ребята, перед вами несколько смайликов, выберите тот, который соответствует вашему настроению. Покажите нам и друг другу. Посмотрите, с каким настроением пришел каждый из вас в класс. Постараемся сохранять такое настроение до конца нашего занятия.

2.Фонетическая зарядка

(игра в мяч)

Учитель английского: Ребята, мы видим, что у вас хорошее настроение. So, let’s start our lesson! Начнем наш урок! Stand up, please! Прошу вас встать и выйти в середину класса! Let’s play! Вспомним всех животных, которых мы изучали на предыдущих занятиях. Поиграем в мяч: я кидаю мяч и называю животное, а вы называете по-английски.

3.Основная часть:

Работа с интерактивной доской.

Музыкальная разминка.

Кодирование

Игра «Найди свою половинку»

Работа с ПК

Учитель английского: And the theme of our lesson is «All about animals».

Учитель информатики: И тема нашего урока «Ребятам о зверятах».

Учитель английского: Dear pupils, look at the blackboard, please. Who is it? Ребята, посмотрите на доску. Кто это?

Уч-ся: A cat

Учитель английского: Right. Where does a cat live? При ответе используйте схему на доске

Уч-ся: A cat lives in the house.

Учитель английского: Let’s check! Давайте проверим. У1, нажми на правильный вариант из 4-х, и мы увидим верно или неверно.

(Далее на интерактивной доске появляются еще 11 животных и 4 варианта их места обитания, ребята угадывают правильный ответ и переводят на английский язык фразы).

And now let’s have a rest! Stand up? Please! Let’s sing a song «Clap your hands». (Ребята поют и повторяют движения за учителем). Thank you very much. Take your seats!

Учитель информатики: Вспомним, что такое кодирование. Что мы можем кодировать? При помощи чего можно кодировать информацию? Какую информацию кодируют? Где применяется в быту? А можно кодировать одновременно при помощи букв и цифр? (Да).

Посмотрите на доску. Что вы видите?

Уч-ся: алфавит и некоторые буквы заморожены, а под ними цифры.

Учитель информатики: Как вы думаете, каким будет задание?

Уч-ся: вписать отгаданные буквы в клеточки с их цифрами.

Учитель: Правильно. Вы должны расшифровать слова и у вас получится предложение (фраза). У каждого свое. Выполняйте на  разложенных перед вами планшетах. (Ребята выполняют задание).

Готовы? Давайте проверим. Что у вас получилось?

Учитель английского: Саn you say it in English, please? (Ребята переводят на английский язык).

Учитель информатики: Ребята, подойдите ко мне, я раздам вам изображения животных, но они не целые, а вы должны найти свою половинку, взять за руку и сесть за тот  компьютер, где изображены ваши зверята.

Учитель информатики: Найдите папку с именем «Флажки» и кликните 2 раза. Перед вами опять что-то зашифровано. Каждой букве алфавита соответствует флажок. Расшифруйте флажки, и у вас, у каждого, получится своя фраза. Запишите ее на ваших планшетах, задание №2. (Ребята выполняют задание).

Учитель информатики: Белочки, что у вас получилось?

Уч-ся: Акула живет в море.

Учитель английского: Can you say it in English?

Уч-ся: No

Учитель информатики: Зайчата, что у вас получилось?

Уч-ся: Пчелка живет в улье.

Учитель английского: Can you translate it?

Уч-ся: No.

( Далее остальные уч-ся рассказывают, какие предложения  них получились).

Учитель английского: Ребята, можем мы перевести фразы на английский язык? Нет, потому что мы еще не изучали таких животных. И это будет тема наших следующих занятий!

4.Окончание урока

Учитель информатики: Ребята, наше занятие подошло к концу! Скажите, что вы видели сегодня на уроке? Что мы сегодня изучали на уроке? Вам понравился урок? Давайте определим ваше настроение на данный момент! (Ребята выбирают смайлик по настроению). Мы видим, что оно улучшилось!!!

Учитель английского: All of you are well done! Thank you for your work! Все вы молодцы! Спасибо вам за хорошую работу! Goodbye!