<p>Данный МК&nbsp; показывает учителям-словесникам способы решения ряда проблем:&nbsp; <em>как поднять преподавание русского языка на новый качественный уровень, соответствующий условиям и потребностям современного общества, усилить практическую направленность обучения русскому языку, повысить эффективность</em><em> каждого урока, сформировать лингвистическую компетенцию</em><em>? </em></p> <p>Под &nbsp;лингвистической компетентностью подразумевается освоение знаний о языке как знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании; общие сведения о лингвистике как науке и ученых-русистах; овладение основными нормами русского литературного языка; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; формирование способности к анализу, оценке языковых явлений и фактов; умение пользоваться различными лингвистическими словарями.</p> <div>&nbsp; <hr /> <div id="ftn1"> <p>&nbsp;В качестве рабочего понятия под эффективностью следует понимать: сонаправленные усилия учителя и ученика, заключающиеся в эмоциональной, интеллектуальной, волевой устремленности к единой для участников образовательного процесса цели.</p> <p>&nbsp;</p> </div> <div id="ftn2"> <p>&nbsp;</p> </div> </div>