АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ РО 2016-2017 учебный год
Выберите действие:
Уважаемые коллеги - эксперты! 16.03.2017 года состоялось согласование с министерством образования РО всех региональных показателей по приказу №594 и принятии новой региональной системы оценивания результатов профессиональной деятельности педработников, претендующих на присвоение квалификационных категорий! УРА! УРА! УРА!
Теперь ждем приказ о внесении изменений, надеюсь увидеть всех муниципальных ответственных и кто сможет из экспертнов на региональном совещании, которое министерство обещало провести скоро!
Итак, все наши таблицы остаются, формат их расширяется до варианта, который я обозначила как вариант для МО ПО РО у вас в папках, баллирование наконец-то будет полномасштабным, итак ждем!
Размещено Tue, 14/02/2017 - 19:49 пользователем Ольга Николаевна Савченко.
Лорине Мовсесовна, добрый вечер. У меня возникла проблема при заполнении таблицы 2 на высшую категорию по показателю "Результаты текущей и государственной итоговой аттестации". Может ли быть здесь заполнена только одна ячейка у учителя русского языка, если он участвовал в ГИА только в 9 классе, а мониторинги (ВПР, НИКО, РИКО не проводились в эти годы). Как тогда считать этот показатель? Как 1 балл или не учитывать? Но результаты ГИА в 9 классе были очень высокие.
Добрый вечер Лорине Мовсесовна! Проводя всесторонний анализ результатов профессиональной деятельности аттестуемого на высшую категорию учителя немецкого и французского языков при оценке критериев таблицы №1, исследовала и анализировала такие показатели как: банк учителя контрольно-измерительных материалов для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучащихся по учебному предмету, а также аналитические материалы, отчеты учителя, справки администрации школы, а также сайт школы, с целью ознакомления с основной обр. программой школы. Лорине Мовсесовна и уважаемые коллеги, прошу просмотреть и дать комментарии по возможности.Спасибо!
Спасибо за анализ! Коллеги какие затруднения у вас возникают в связи с таким тщательным анализом? Есть ли случаи неподготовленности аттестуемого к такого уровня представления фактов, подтверждений результатов? Готовы ли наши предкадры к аналитической деятельности?
—
Онлайн консультация со мной http://www.liveexpert.ru/e/lorikogan
Добрый вечер Лорине Мовсесовна! Спасибо за комментарий. Я думаю, больших трудностей не возникнет у аттестуемого , если учитель будет мотивирован и информирован в отношении предстоящей процедуры и предоставит эксперту все необходимые материалы. В этом конечно должны быть прежде всего ззаинтересованы работодатели, так как результаты аттестации помогут создать дополнительные стимулы к профессиональному росту работников, сформировать коллектив из наиболее компетентных специалистов. Высылаю итоги экспертных процедур профессиональной деятельности педагогического работника, претендующего на присвоение высшей квалификационной категории.Жду вашего мнения. Спасибо.
Во второй таблице подсчёт баллов все равно проводят по годам, а не по показателям, поэтому независимо от одного или пяти клеточек в этом показателе итог по всей таблице по вертикали. Конечно, отметить это достижение можно и в 4 таблице, как предмет распространения опыта, так и в 5 таблице как тема для выступлений на мо и семинарах.
Комментарий был изменен с момента создания ([email protected], Wed, 15/02/2017 - 11:21).
—
Онлайн консультация со мной http://www.liveexpert.ru/e/lorikogan
Уважаемые коллеги, поздравляю Вас с успешным прохождением курсовой подготовки! Наш курс благодарит Лорине Мовсесовну за ценные знания и опыт, полученный в результате обучения! Результат нашей работы находится в прикрепленном документе. Желаю успехов в экспертной деятельности! С уважением, Рау Светлана.
Комментарий был изменен с момента создания (Svetlana1963tanais, Fri, 17/02/2017 - 18:18).
Анжелика Александровна, если грамотны как отраслевая награда, то номер приказа указываем. Если грамоты ученические в таблице 3, то не обязательно, их очень много может быть. Если грамоты за личный вклад в таблице 4, то желательно, а также за что именно.
—
Онлайн консультация со мной http://www.liveexpert.ru/e/lorikogan
Добрый день, Лорине Мовсесовна! После изучения материалов создала свой проект таблиц № 3-4-5. Посмотрите, пожалуйста. Трудности вызывают формулировки рекомендаций, которые нужно прописать аттестуемому учителю.
Уважаемые коллеги! Завершились курсы подготовки экспертов, группа областного наполнения. Выражаю огромную благодарность всем за работу, особенноОльге Николаевне Шляхиной, МДБОУ №177 г.Ростова-на-Дону, Елене Васильевне Крикуновой, директору МБУ ДО ДЮСШ Кагальницкий район; Ирине Викторовне Петрикеевой, заместителю директора МБУ ДО ДЮСШ, иСветлане Алексеевне Рау, МБОУ СОШ №16 Мясниковского района, за проведение мастер-класса "Экспертиза профессиональной деятельности педагога" В прикрепленных файлах находятся итоги нашей деятельности в виде рекомендуемых экспертных заключений.
—
Онлайн консультация со мной http://www.liveexpert.ru/e/lorikogan
Спасибо, Лорине Мовсесовна! Общение с Вами и коллегами стало настоящим праздником! Желаю Вам и коллегам успехов в нашем общем важном деле! Суважением, С.А.Рау.
На: АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ РО 2016-2017 учебный г
Лорине Мовсесовна, добрый вечер. У меня возникла проблема при заполнении таблицы 2 на высшую категорию по показателю "Результаты текущей и государственной итоговой аттестации". Может ли быть здесь заполнена только одна ячейка у учителя русского языка, если он участвовал в ГИА только в 9 классе, а мониторинги (ВПР, НИКО, РИКО не проводились в эти годы). Как тогда считать этот показатель? Как 1 балл или не учитывать? Но результаты ГИА в 9 классе были очень высокие.
На: АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ РО 2016-2017 учебный г
Добрый вечер Лорине Мовсесовна! Проводя всесторонний анализ результатов профессиональной деятельности аттестуемого на высшую категорию учителя немецкого и французского языков при оценке критериев таблицы №1, исследовала и анализировала такие показатели как: банк учителя контрольно-измерительных материалов для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучащихся по учебному предмету, а также аналитические материалы, отчеты учителя, справки администрации школы, а также сайт школы, с целью ознакомления с основной обр. программой школы. Лорине Мовсесовна и уважаемые коллеги, прошу просмотреть и дать комментарии по возможности.Спасибо!
На: АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ РО 2016-2017 учебный г
Спасибо за анализ! Коллеги какие затруднения у вас возникают в связи с таким тщательным анализом? Есть ли случаи неподготовленности аттестуемого к такого уровня представления фактов, подтверждений результатов? Готовы ли наши предкадры к аналитической деятельности?
Онлайн консультация со мной http://www.liveexpert.ru/e/lorikogan
На: АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ РО 2016-2017 учебный г
Добрый вечер Лорине Мовсесовна! Спасибо за комментарий. Я думаю, больших трудностей не возникнет у аттестуемого , если учитель будет мотивирован и информирован в отношении предстоящей процедуры и предоставит эксперту все необходимые материалы. В этом конечно должны быть прежде всего ззаинтересованы работодатели, так как результаты аттестации помогут создать дополнительные стимулы к профессиональному росту работников, сформировать коллектив из наиболее компетентных специалистов. Высылаю итоги экспертных процедур профессиональной деятельности педагогического работника, претендующего на присвоение высшей квалификационной категории.Жду вашего мнения. Спасибо.
На: АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ РО 2016-2017 учебный г
Во второй таблице подсчёт баллов все равно проводят по годам, а не по показателям, поэтому независимо от одного или пяти клеточек в этом показателе итог по всей таблице по вертикали. Конечно, отметить это достижение можно и в 4 таблице, как предмет распространения опыта, так и в 5 таблице как тема для выступлений на мо и семинарах.
Онлайн консультация со мной http://www.liveexpert.ru/e/lorikogan
На: АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ РО 2016-2017 учебный г
Уважаемые коллеги, поздравляю Вас с успешным прохождением курсовой подготовки! Наш курс благодарит Лорине Мовсесовну за ценные знания и опыт, полученный в результате обучения! Результат нашей работы находится в прикрепленном документе. Желаю успехов в экспертной деятельности! С уважением, Рау Светлана.
На: АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ РО 2016-2017 учебный г
Анжелика Александровна, если грамотны как отраслевая награда, то номер приказа указываем. Если грамоты ученические в таблице 3, то не обязательно, их очень много может быть. Если грамоты за личный вклад в таблице 4, то желательно, а также за что именно.
Онлайн консультация со мной http://www.liveexpert.ru/e/lorikogan
На: АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ РО 2016-2017 учебный г
Добрый день, Лорине Мовсесовна! После изучения материалов создала свой проект таблиц № 3-4-5. Посмотрите, пожалуйста. Трудности вызывают формулировки рекомендаций, которые нужно прописать аттестуемому учителю.
На: АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ РО 2016-2017 учебный г
Уважаемые коллеги! Завершились курсы подготовки экспертов, группа областного наполнения. Выражаю огромную благодарность всем за работу, особенно Ольге Николаевне Шляхиной, МДБОУ №177 г.Ростова-на-Дону, Елене Васильевне Крикуновой, директору МБУ ДО ДЮСШ Кагальницкий район; Ирине Викторовне Петрикеевой, заместителю директора МБУ ДО ДЮСШ, и Светлане Алексеевне Рау, МБОУ СОШ №16 Мясниковского района, за проведение мастер-класса "Экспертиза профессиональной деятельности педагога" В прикрепленных файлах находятся итоги нашей деятельности в виде рекомендуемых экспертных заключений.
Онлайн консультация со мной http://www.liveexpert.ru/e/lorikogan
На: АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ РО 2016-2017 учебный г
Спасибо, Лорине Мовсесовна! Общение с Вами и коллегами стало настоящим праздником! Желаю Вам и коллегам успехов в нашем общем важном деле! Суважением, С.А.Рау.