Лот №1. Игра-викторина по экологическому воспитанию для детей подготовительной к школе группы: "Лесное путешествие. В поисках Маши" ; МБДОУ ДС №394 Деркач Евгения Андреевна

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Лот №1. Игра-викторина по экологическому воспитанию для детей подготовительной к школе группы: "Лесное путешествие. В поисках Маши" ; МБДОУ ДС №394 Деркач Евгения Андреевна

Submitted by Евгения Андреевна Деркач on Fri, 10/04/2015 - 17:45

Данные об авторе

Автор(ы):

Деркач Евгения Андреевна

Место работы, должность:

МБДОУ ДС №394 г.Челябинска

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Предмет(ы):

Окружающий мир

Предмет(ы):

Природоведение

Предмет(ы):

Экология

Цель урока:

Программное содержание:

- Обобщать и систематизировать знания детей о живой и неживой природе;

- Развивать экологическое мышление, познавательный интерес к жизни животных и природным объектам;

- Воспитывать любовь к родной природе, уважение к партнёрам и соперникам по игре.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Авдеева Н.Н., Степанова Г.Б. Жизнь вокруг нас. Экологическое воспитание дошкольников: Учебно-методическое пособие— Ярославль: Академия развития: 2003. — 112 с.

Используемая методическая литература:

1. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой

2. Основная общеобразовательная программа МБДОУ ДС №394

3. Рабочая программа воспитателя подготовительной к школе группы №10 МБДОУ ДС №394

Используемое оборудование:

Ноутбук lenovo (1 шт.), мультимедийный проектор BenQ (1 шт.), колонки компьютерные Sven 312 (1 шт.), экран DA-LITE (1 шт), ПО Microsoft PowerPoint 2010; 2 мольберта, магнитные фишки, по 2 комплекта карточек для команд к д/и "Собери грибы в корзинку", "Собери ягоды в корзинку", "С какого дерева листок", "Кто где живёт?","Зимующие и перелёлные птицы".

Используемые ЦОР:

Видеофайлы: "Звуки природы. Живой лес."

Аудиофайлы: "Песенка про зарядку", "Светит солнышко с утра"

Презентация игры-викторины

Авторский план-конспект игры-викторины

Ссылки на используемые картинки:

Картинки для фона:

Полянка

Сказочный лес

Зарядка

Гимнастика для глаз

Маша спряталась за деревом

Машин домик

Картинки к презентации:

Маша улыбается

Маша плачет

Корзинка для Маши

Конверт

Гимнастика для глаз: солнце, тучка, птичка, Маша, медведь, ягоды, гриб, бабочка1, бабочка 2, бабочка3

Картинки к д/и "Живая-неживая природа": растения, рыбы, звёзды,солнце и облака, насекомые , животные, горы и снег, камни и вода

Картинки к д/и "Собери грибы в корзину": белый гриб, лисички, мухомор, опята, поганка, подберёзовик, сыроежка

Картинки к д/и "Собери ягоды в корзину":волчья ягода, вороний глаз, ежевика, клюква, калина, малина, черника

Картинки к д/и "Кто где живёт?": пальма, лес, волк, лиса, зебра, кенгуру, дикий кабан, слон, лев

Картинки к д/и "Зимующие и перелётные птицы": солнце, тучка с снегом, ласточка, сверистель, грач, скворец, воробей, снегирь, глухарь

Смайлики: отлично, хорошо, поробуй ещё раз

Краткое описание:

<p>Игра-викторина "Лесное путешествие. В поисках Маши" для детей старшего дошкольного возраста по теме недели "Мир природы" с элементами интеграции образовательных областей. Презентацию можно использовать  на компьютере для индивидуальной работы с детьми.</p>

Используемые приёмы и методы:

- создание проблемной ситуации;

- объяснительно-иллюстративный;

- игровой;

- беседа.

Форма взаимодействия с детьми: совметная образовательная деятельность, организованная в форме игры-викторины

Форма организации детей: индивидуальная, подгрупповая, фронтальная

Предварительная работа:

1. Беседы по лексическим темам: грибы, ягоды, деревья, птицы, животные;

2. Чтение энциклопедий по теме: живая и неживая природа;

3. Д/и: "Парные картинки.Грибы", "Парные картинки.Ягоды", "С какого дерева листок?", "Улетает - не улетает", "Природно-климатические зоны Земли".

Ожидаемые результаты: у детей сформируются представления о том, как вести себя в трудных жизненных ситуациях (например: если ребёнок заблудился); конкретизируются знания об объектах живой и неживой природы.

» Tags for document:

ЦОинтерЧЕЛ2015

» Размещено в сообществах:

Cетевой конкурс - 2015

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии