Официальный сайт zakonoproekt2010 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



Тест по теме: "План местности"

Submitted by Елена Михайловна Собакина on пн, 06/04/2015 - 17:50
Данные об авторе
Автор(ы): 
Собакина Елена Михайловна
Место работы, должность: 

Знаменская школа-интернат, учитель географии

Регион: 
Орловская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
школы-интернаты, детские дома
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
География
Цель урока: 

Проверка знаний учащихся, повторение и закрепление изученного материала.

Тип урока: 
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
Краткое описание: 
<p><strong>ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ГЕОГРАФИИ </strong>УЧЕНИКА(ЦЫ) 6 КЛ._______________________</p> <p>&nbsp;</p> <p>1. Что такое география? ___________________________________________________________________________</p> <p>&nbsp;</p> <p>2. Назовите планеты, входящие в состав Солнечной системы:______________________</p> <p>___________________________________________________________________________</p> <p>&nbsp;</p> <p>3. Чертеж участка земной поверхности в уменьшенном виде при помощи условных знаков &ndash; это:</p> <ul> <li>Карта</li> <li>План</li> <li>Масштаб</li> <li>Нивелир</li> </ul> <p>4. Масштаб бывает:</p> <ul> <li>Численный и именованный</li> <li>Простой и сложный</li> <li>Прямоугольный и линейный</li> <li>Объемный и плоский</li> </ul> <p>5. Линии на плане местности, которые соединяют точки с одинаковой высотой, называются:</p> <ul> <li>Отметками высоты</li> <li>Высотные точки</li> <li>Вертикали</li> <li>Горизонтали</li> </ul> <p>6. &nbsp;Все неровности земной поверхности вместе взятые, называются:</p> <ul> <li>Рельеф</li> <li>Меридиан</li> <li>Параллель</li> <li>Экватор</li> </ul> <p>7. Пользуясь рисунком, ответьте на вопросы:</p> <p><img src="file:///C:/DOCUME~1/690E~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.jpg" style="height:237px; width:444px" /></p> <p>Под каким номером изображен овраг?________________</p> <p>Какой цифрой обозначен родник? ___________________</p> <p>Под каким номером скрывается тропинка через лес?_____________</p> <p>Какой цифрой обозначен овраг?________________</p> <p>Какой цифрой обозначен фруктовый сад?________________</p> <p>Под каким номером скрывается деревянный мост через реку ?_____________</p> <p>&nbsp;</p> <p>8. Напишите названия топографических знаков:</p> <p><img src="file:///C:/DOCUME~1/690E~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image004.jpg" style="height:366px; width:132px" />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img src="file:///C:/DOCUME~1/690E~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image005.jpg" style="height:360px; width:92px" />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img src="file:///C:/DOCUME~1/690E~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image007.jpg" style="height:294px; width:120px" />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p><img src="file:///C:/DOCUME~1/690E~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image008.jpg" style="height:66px; width:132px" />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img src="file:///C:/DOCUME~1/690E~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image009.jpg" style="height:69px; width:116px" />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img src="file:///C:/DOCUME~1/690E~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image010.jpg" style="height:82px; width:112px" /></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <img src="file:///C:/DOCUME~1/690E~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image011.jpg" style="height:128px; width:99px" />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img src="file:///C:/DOCUME~1/690E~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image012.jpg" style="height:69px; width:112px" /></p> <p>9. Нарисуйте Мировой круговорот воды в природе.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p>

ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ГЕОГРАФИИ УЧЕНИКА(ЦЫ) 6 КЛ._______________________

 

1. Что такое география? ___________________________________________________________________________

 

2. Назовите планеты, входящие в состав Солнечной системы:______________________

___________________________________________________________________________

 

3. Чертеж участка земной поверхности в уменьшенном виде при помощи условных знаков – это:

  • Карта
  • План
  • Масштаб
  • Нивелир

4. Масштаб бывает:

  • Численный и именованный
  • Простой и сложный
  • Прямоугольный и линейный
  • Объемный и плоский

5. Линии на плане местности, которые соединяют точки с одинаковой высотой, называются:

  • Отметками высоты
  • Высотные точки
  • Вертикали
  • Горизонтали

6.  Все неровности земной поверхности вместе взятые, называются:

  • Рельеф
  • Меридиан
  • Параллель
  • Экватор

7. Пользуясь рисунком, ответьте на вопросы:

Под каким номером изображен овраг?________________

Какой цифрой обозначен родник? ___________________

Под каким номером скрывается тропинка через лес?_____________

Какой цифрой обозначен овраг?________________

Какой цифрой обозначен фруктовый сад?________________

Под каким номером скрывается деревянный мост через реку ?_____________

 

8. Напишите названия топографических знаков:

                                                                                         

                                                            

                                         

9. Нарисуйте Мировой круговорот воды в природе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


»  Tags for document:

Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн