Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк» (средняя группа)

Цель: обеспечить у детей интерес к сюжетно-ролевой игре, помочь создать игровую обстановку.

Образовательные задачи:

• Способствовать расширению знаний о животных, об их внешнем виде,
  по памяти характеризовать их.
• Помочь детям усвоить новую профессию «ветеринар».
• Формировать   у   детей   умения   творчески   развивать   сюжет   игры,
  используя      строительный      напольный      материал,      разнообразно
  действовать с ним.

Развивающие задачи:

. > Развивать      речь,      обогащать      словарный      запас,      закреплять звукопроизношение.

>  закрепить знание детей о том, как зовут детенышей у разных звериных
мам.

Воспитательные задачи:

• Воспитание доброго отношения к животным, любовь к ним, заботу о
  них.
• Воспитывать дружеские взаимоотношения в игре.

Предварительная работа.

• Беседы о животных с использованием иллюстраций о зоопарке.
• Рассматривание альбома «Дикие животные».
• Загадывание и отгадывание загадок о животных.
• Чтение художественной литературы о животных.
• Изображение   животных   трафаретами,   в   изодеятельности   (лепка,
  рисование, аппликация).

Материал:

>  Телефон,   строительный   материал   (крупный,   мелкий),   лего,   набор
зверей, грузовая машина с клеткой, игрушки-заменители.

• Белый халат для врача-ветеринара, градусник, фонендоскоп, аптечка,
  касса, карточки с изображением круга, красного пятна, повязка на руку
  для контролера.
• Билеты-половинки от дидактической игры «Чья мама?», прозрачный
  квадрат,   схема   сложения- домика,   чудо-крестики,   схема   сложения
  угощений.

Словарная работа.

^ Ветеринарная больница, ветеринар, мини-зоопарк, кассир, контролер, вольер.

>  Слон   -   слонёнок,   тигр   -   тигрёнок,   лев   -   львёнок,   медведь   -
медвежонок, жираф - жирафчик, бегемот - бегемотик, обезьяна -
обезьянка.

Методические приёмы:

^ Сюрпризный момент, проблемная — игровая ситуация, беседа, стихи, рассказы, загадки, дидактическая и развивающая игры.

Развивающие игры В.В. Воскобовича:

>  «Прозрачный квадрат» - домик.
^ «Чудо-крестики» - угощение.

Дидактическая игра «Найди маму».

Работа с родителями:

• В свободное время посетить с ребёнком зоопарк.
• Домашний просмотр мультфильмов.
• Чтение энциклопедий из серии «Животный мир».

Методическая литература:

Ш Смоленцева А.А.  «Сюжетно-дидактическая  игра  с  математическим

содержанием». Ш Виноградова      Н.А.      «Сюжетно-ролевые      игры      для      старших

дошкольников».

Ш Шалаева Г. «Энциклопедия для детей». Ш Коллекция о жизни дикой природы «Твои весёлые друзья зверята».

Примерные игровые действия.

1. часть — организационная часть
2. часть - проблемная ситуация
3. часть - ветеринарная лечебница
4. часть - домик для животных
5. часть - встреча животных
6. часть — осмотр животных (ветеринар)
7. часть - загадки о животных
8. часть - покупка билетов (кассир)
9. часть - проверка билетов (контролёр)

1. часть - беседа о животных (экскурсовод)
2. часть — угощение для животных
3. часть - ИТОГ.

Ход игры:

1 часть: (организационный момент)

«Тай, тай, налетай,

В интересную игру поиграй.

Всех принимает, никого не обижает

А кто опоздает —

В небо улетает!»

2 часть: (проблемная ситуация)

(Игра начинается с постройки зоопарка, дети с воспитателем сидят на ковре, у воспитателя звонит телефон, отвечает на звонок)

• Да, это детский сад
• К нам едут 8 животных?
• Хорошо! Мы встретим всех животных! (Кладёт телефон).
• Ребятки! вы слышали? К нам едут животные.
• Интересно, куда же мы их с вами расселим, где же они у нас будут жить?
  (ответы детей - в зоопарке).
• Я вам предлагаю сделать мини-зоопарк, это значит какой? (маленький).
• Кто из вас был в зоопарке? (Ответы детей).
• Зоопарк - это зоологический парк, то место, где можно увидеть разных
  животных. Их привезли из разных стран.
• А кто ухаживает за животными в зоопарке? (Человек).
• А что он ещё делает? (Охраняет, оберегает).
• Из чего мы можем сделать зоопарк? (Из крупного строительного
  материала).
• А чтобы звери не разбежались, что нам надо сделать? (Клетки, вольеры).
• А вольеры мы можем из чего построить? (Из лего).

3 часть: (ветеринарная лечебница)

- В зоопарке есть ещё больница для животных, она называется -
ветеринарная. А там работает врач для животных - ветеринар.

4 часть: (домик для животных)

• Какое сейчас время года? (Зима).
• Нашим животным будет холодно. Как вы думаете, что можно сделать, для
  того, чтобы они смогли перезимовать нашу холодную зиму? (Сделать им
  домик).
• Я вам предлагаю сделать домики из прозрачного квадрата (Дети делают
  домик по образцу).
• А из чего ещё можно сделать домики? (Из маленького строительного
  материала).

5 часть: (встреча животных)

• Очень красивый у нас получился зоопарк. Большой и просторный.
• Зоопарк уже готов, а зверей ещё нет (Заезжает грузовик и завозит
  животных).
• Давайте посмотрим, какие животные к нам приехали? (Дети перечисляют).
• А как можно назвать их одним словом? (Дикие животные).

6 часть: (осмотр животных ветеринаром)

• Но прежде, чем мы расселим животных по вольерам, их должен осмотреть
  ветеринар (воспитатель назначает ребёнка-ветеринара, он осматривает и
  прослушивает каждого животного.
• Ну, что (Воспитатель обращается к ребёнку-ветеринару), все животные у
  нас здоровы? (Да).

- Тогда будем заселять всех животных в ваши просторные красивые вольеры. Но я сейчас вам буду загадывать загадки, и кто отгадает, тот возьмёт именно того животного и заселит его в свой вольер. (Воспитатель загадывает загадки

О ЖИВОТНЫХ).                                                           "• "

7 часть (загадки о животных)

1. По деревьям бойко скачут,
   В зоопарке всех дурачат.
   Видят лишь в других изъяны,
   А зовут их - ... (Обезьяны).
2. Огромный, серый, с добрым нравом,
   Идёт по джунглям величаво

И длинным носом., как рукой,

Поднять он может нас с тобой. (Слон).

1. Из воды выходит туша
   Ох, и тяжело на суше!
   До земли висит живот,
   Это толстый - ... (Бегемот).
2. Грива есть, но нет копыт,

И не ржёт он, а рычит. (Лев).

5.       Траву ест и воду пьёт

Похожа на пешеходный переход. (Зебра).

6.       Длинная шея и длинные ноги,
Ходит животное это в тревоге,
Щипл: ет листочки,
Заметен врагу,

Боится попасться он тигру и льву. (Жираф).

1. Острые зубы, ему не до игр,
   Полосатый и грозный - ... (Тигр).
2. Все говорят,

Что похож: я на папу —

Такой белоснежный,

Такой косолапый.

Но только и папа

Похож на меня —

Такой же охотник до рыбы,

Как я. (Белый медведь).

8 часть: (покупка билетов «кассир»)

• Зоопарк построили, животных заселили. А вы хотите в зоопарк на
  экскурсию? (Да).
• Но что сначала нужно приобрести, для того, чтобы пройти туда? (Билеты).
• А где их можно приобрести? (В кассе).
• А кто их вам сможет продать? (Кассир).
• А кассиром сегодня будет... (Воспитатель назначает ребёнка). Но кассир
  вам продаст билет только в том случае, если вы правильно назовете всё то,

I