Цель: оказать помощь родителям в преодолении трудностей семейного воспитания, изменить отношение к ребёнку, чтобы дети не чувствовали своего одиночества. Задачи: - Показать родителям значимость нравственного воспитания детей в семье; - Формировать культуру общения родителей и детей, умение родителей видеть отрицательные моменты в воспитании собственных детей; - Просвещать родителей в вопросах духовно-нравственных основ семейного воспитания. Время проведения: 40-60 минут Оборудование: - Анкета и рекомендация для родителей- 99 возможностей сказать ребенку: «Я тебя люблю!»; - «Дерево семьи» - Музыкальное оформление: Б.Ш. Окуджава «Изгиб гитары…» - Приглашений родителей на собрание. Ход родительского собрания I. Организационная часть. Родители садятся за столы. На доске — эпиграфы собрания, вывешены рисунки, сделанные ребятами. «Возьмемся за руки, друзья, возьмемся за руки, друзья, Чтоб не пропасть поодиночке..» Б.Ш. Окуджава «Главный закон семьи – это забота друг о друге». А. И. Герцен «Семья начинается с детей» А. И. Герцен II. Вступительное слово социального педагога. Здравствуйте, уважаемые родители, я искренне рада видеть Вас на заседании Университета семейного воспитания. Семья — это та крепость, те стены, за которыми наши дети чувствуют себя в безопасности. Если стены рушатся, то защищаться от невзгод и бурь жизни приходится под развалинами этих стен. Но стены должны быть. Каждый из вас, когда рассуждает о семье, вкладывает в это свой собственный смысл, что-то личное, что-то важное для него. Сегодня, наша встреча посвящена теме: «ДЕРЕВО МОЕЙ СЕМЬИ». Но вначале мы с вами проведем небольшое анкетирование. (слайд 1) III. Анкетирование родителей(«Встреча с самим собой). Результаты анкетирования передаются родителям сразу после того как родители выполнят задание. (Приложение 1). (слайд 2) [3] Уважаемые родители на слайде вы видите раскидистое дерево, это «ДЕРЕВО ВАШЕЙ СЕМЬИ», чем прочнее корни, тем прочнее ваша семья. (Приложение 2). (слайд 3) Пожалуйста, образно укажите: (слайд 4) - на что оно опирается, или, что является корнями Вашей семьи? (традиции, вера в друг в друга, взаимопонимание, любовь, здоровый образ жизни, уважение к старшим, взаимодоверие, и т.д.). Парулина Вера Юрьевна, г. Когалым - на чем оно держится в своем основании? (забота друг о друге, прощении, спокойствие без ссор, взаимовыручка, благополучие, взаимопонимание, уважение, любовь родителей к детям, любовь родителей к детям и т. д.) -кто или что является ветвями Вашей семьи? (друзья родственники, родовое гнездо, семейное увлечение, и т.д. ) -какие плоды радуют Вас? (здоровье детей, достижения успехи, детский позитив, взаимопонимания, забота детей о родителях и т.д.) -какие плоды Вас огорчают? (неуспех детей, болезнь родителей и детей и т.д.) - к чему стремится Ваше дерево? (успех детей, продолжение рода, получение образования, связь поколений, быть полезным для общества, работать над ошибками и т.д.). IV. Результаты исследования(слайд 5) Я сейчас вам предлагаю посмотреть результаты одного исследования Мы с вами прекрасно знаем, что человеческое тело в среднем на 70% состоит из воды. При рождении вода составляет 90% нашего тела. Мы достигаем взрослого возраста, содержание воды снижается до 70%. В глубокой старости наше тело состоит из воды приблизительно на 50%. -Вода в реке остается чистой потому, что она движется. -Когда вода становится застойной, в ней прекращается жизнь. Когда ваши эмоции протекают через ваше тело, вы испытываете чувство радости и движетесь навстречу физическому здоровью. А когда музыку Моцарта, Песни «Imagine» Джона Ленона была проиграна для воды, которую заморозили, и вот что получилось. Кристалл, несомненно, отражает красоту этого произведения, но также и безудержный образ жизни Моцарта. Шопена фортепианная музыка создает кристаллы-капельки. Колыбельных песен.(слайд 6-8) Музыка Бетховена породила причудливые кристаллы с большим количеством мелких, тонких деталей. Чайковский, Лебединое озеро Кристалл слева – явный лебедь, а радужные цвета кристалла справа, возможно, представляют свет надежды. Вивальди, Времена года. В этих кристаллах действительно можно увидеть и весеннее цветение, и осеннее обещание новой жизни, и буйство лета, и спокойствие зимы. (слайд 9-12) На следующем слайде вы видите результат воздействия на воду громкой музыки в стиле хэви-металл и глупых, агрессивных текстов. Нечто похожее сформировалось под воздействием слов «Ты дурак», слов приказов «Сделай это» вода словно предсказывала катастрофу как после землетрясения.[5](слайд 13-16) Но когда начинают произносить красивые слова, способность кристаллов воды постепенно восстановилась. Вибрация хороших слов оказывают положительное воздействие на наш мир. Речь родителя, учителя, взрослого человека служит образцом для подражания и основным инструментом воспитательного воздействия. (слайд 17-18) Перед всеми нами стоит важная задача – снова сделать воду чистой и создать мир, в котором легко и радостно жить, и ребенку и родителю. Из недостатков семейного воспитания вырастают различные пороки. Вырастают молодые люди, у которых нет ничего святого: ни семьи, ни родины. Наши дети – это наша старость. Плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной. Рефлексия Вот и подошел к концу наша работа, работа университета семейного воспитания. Сегодня мы начали большую и сложную работу, будем считать, что данное собрание – это первый маленький шажок на огромном и сложном пути. Какие впечатления у вас остались от сегодняшней встречи? Важную ли тему мы сегодня затронули? Что бы вы хотели обсудить на следующем родительском собрании? На прощание мне бы хотелось вручить вам памятки с добрыми советами о том, как Парулина Вера Юрьевна, г. Когалым стать ближе к детям. Рекомендация для родителей- 99 возможностей сказать ребенку: «Я тебя люблю!» (Приложение 3)(слайд 19) И еще. Есть одно очень простое средство, которое может помочь укрепить отношения между родителями и детьми. Обнимайте вашего ребенка не менее четырех раз в день (обычные - утреннее приветствие и поцелуй на ночь - не считаются!) - и посмотрите, что получится. Неплохо то-же делать и по отношению к взрослым членам семьи. Только значительно чаще! И закончить словами песни, с которой мы его начинали «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!». (слайд 20)