Уважаемые Коллеги!

         Приближается День русского языка – 6 июня, день рождения нашего великого поэта А.С. Пушкина.

Ассоциация учителей литературы и русского языка проводит Всероссийскую акцию «Грамотным быть модно!».

         Просим Вас продумать мероприятия, которые Вы планируете провести в этот день. Они могут быть разными: конкурсы чтецов, встречи с мастерами слова, конкурсы знатоков русского языка и литературы и т.д. Любые формы приветствуются. В течение этой недели мы Вам направим текст Всероссийского словарного диктанта, который предлагаем провести в рамках нашей Всероссийской акции «Грамотным быть модно!». Но Вы можете и сами составить такой диктант. Он может быть приурочен к Году культуры и содержать слова, связанные с русской культурой. Может быть, Вы предложите Вашей аудитории Лермонтовский диктант, приуроченный к юбилею выдающегося русского поэта. Кого-то заинтересует другая тематика. Приветствуется любое ваше начинание, если оно направлено на поддержку русского языка и грамотности.

Мероприятия, которые планируется провести региональным отделением в рамках празднования Дня русского языка 6 июня 2014 года (накануне, в этот день или после), просьба в ближайшее время прислать на почту  по следующей форме:

         Что касается Всероссийского словарного диктанта, то мы предполагаем следующую схему его проведения. Вашей аудиторией могут быть три группы учащихся: 1) учащиеся 5-6 классов; 2) учащиеся 7-8 классов; 3) учащиеся 9-11 классов. Кроме того, могут быть привлечены взрослые (педагоги, родители, журналисты).

         Цели и задачи акции отражает высказывание известного ученого-методиста А.В. Текучева: «Словарная работа – это не эпизод в работе учителя, а систематическая, хорошо организованная, педагогически целесообразно построенная работа, связанная со всеми разделами курса русского языка». Организаторы считают, что данное мероприятие, проводимое в День рождения А.С. Пушкина, в юбилейный год поэта М.Ю. Лермонтова, в Год культуры, в канун Года литературы, призвано:

1. воспитать неподдельный интерес к лексической системе русского языка;
2. развить глубокую познавательную активность российской молодежи;
3. наглядным образом показать, что грамотным быть модно, это наш национальный бренд, великое достояние общества и уникальная ценность личности.

Требования к словарному диктанту:

1. словарный диктант проверяет усвоение слов с непроверяемыми и наиболее трудными орфограммами;
2. словарный диктант объединяет общая тема, имеющая актуальность на момент 6 июня 2014 года;
3. словарный диктант может носить творческий характер, например, предполагается, что диктуются не сами слова, а их лексическое значение (при этом пишущий должен угадать слово и написать его);
4. словарный диктант должен состоять из определенного количества слов для разных возрастных категорий:

         Нормы оценивания словарного диктанта традиционны. При проверке учитываются:

1. количество написанных слов, соотносимое с количеством прочитанных слов;
2. лексическое соответствие написанных слов прочитанным словам;
3. орфографическая грамотность.

Порядок проведения:

1. предварительно (до 6 мая 2014 года) на Ваши электронные адреса будут посланы тексты словарных диктантов для трех категорий учащихся, комментарии к ним, образец бланка ответов, образец итогового протокола;
2. назначается ведущий (педагог с особым дикторским голосом);
3. 6 мая 2014 года в актовом зале школы, библиотеки  (или ином помещении, оборудованном согласно тематике праздника: портрет А.С. Пушкина, музыкальное оформление, афоризмы о русском языке и др.) собирается одна из категорий учащихся (по выбору организаторов);
4. с участниками акции ведущий проводит вступительную беседу, в которой освещаются цели и задачи мероприятия, выразительно читаются стихотворения мастеров слова, поясняется регламент предстоящего словарного диктанта;
5. участникам акции раздаются специальные листы (бланки ответов), которые подписываются соответствующим образом;
6. ведущий медленно диктует слова или дает лексическое значение слов (в случае творческого словарного диктанта), участники акции записывают;
7. затем ведущий быстро прочитывает слова, участники акции проверяют написанное;
8. ведущий (или его помощник) собирает работы участников акции;
9. в завершение мероприятия ведущий комментирует продиктованные слова, проводит рефлексию, дает домашнее задание – составить словарный диктант по аналогии;
10. группа учителей-словесников осуществляет проверку диктантов, оформляет итоговый протокол, который высылает на адрес не позднее 6 июня 2014 года до 24.00 (по желанию вместе с протоколом можно выслать лучший словарный диктант, составленный участником акции).    Все  участники до 1 июля 2014 года получат сертификаты участия.

Какое бы мероприятие Вы ни обозначили, главное – чтобы это событие вызвало интерес и, по возможности, было отражено в СМИ как акция нашей Ассоциации. Дерзайте!

С уважением,

Людмила Васильевна Дудова,

Исполком Ассоциации,

Региональное отделение – Сторожева Т.Ю.

Тексты диктантов будут прикреплены к этой странице!