Метод проектов я приветствую потому, что он дает возможность сконцентрировать материал по одной теме и повышает уровень взаимоотношений с родителями и детьми.  Чтобы получить настоящие плоды от проектной деятельности, воспитатель должен поставить перед собой цель, исходя из потребностей и интересов детей, а затем вместе с детьми и родителями, успешно реализовать ее.

         Проектная деятельность в детском саду дает возможность детям экспериментировать, развивать творческие способности, помогает активизировать самостоятельную познавательную деятельность. Дети учатся наблюдать, обобщать, анализировать. Проектная деятельность, так же способствует развитию мышления, воображения, внимания, памяти, речи.

       В качестве примера применения метода проектов в своей деятельности хочу продемонстрировать вам проект "Загадочная планета".

      Почему я решила реализовать именно тему "Загадочная планета"?

      Наблюдая за деятельностью детей, я заметила, что их интересуют:

• полеты на другие планеты, с целью оказания помощи кому-то (это послужило идеей познакомить детей со сказкой Бориса Ардова "Загадочная планета");
• почему звезды светят только ночью?
• почему луна то полная, то серпом?
• и т.д.

     Я подумала, что участие детей в проекте "Загадочная планета" позволит максимально обогатить знания и представления о Вселенной, развить творческие способности и поисковую деятельность.

    Хочу еще сказать, что идею полностью поддержали и родители, в дальнейшем, оказав поддержку в реализации проекта.

Загляните в портфолио проекта  "Загадочная планета"

Сейчас мы работаем над долгосрочным проектом "Что такое хорошо и что такое плохо?", начали работу в младшей группе и будем продолжать его в средней.