Проект 15. Анализ аудиосопровождения к стихотворению А.С.Пушкина «Осень»

Представленная разработка  - пример анализа программного произведения А.Пушкина, сопровождаемое аудио и видео поддержкой для работы с детьми особой категории - учащимися - инофонами,  которых в связи с экономическими  и иными процессами в наших школах становится все больше, и необходимо искать новые приемы, новые формы, чтобы и эта категория учащихся могла  бы получить качественной образование и достичь успехов наряду с русскоговорящими детьми.

Надеемся, что предложенные материалы позволят эффективно выстраивать образовательный процесс  и приглашаем вас к обсуждению предложенных материалов. Желательно аргументировано высказывать свое мнение о работе. В качесте помощи предлагаем ряд вопросов, они не являются обязательными к ответу, но могут помочь вам представить развернутый комментарий.

1. Какой из этапов проекта (по технологической карте) представлен в данной работе?
2. В чем заключается деятельность учителя?
3. Каковы преимущественные виды деятельности учащихся в данном проекте?
4. Предположите, как использование ЭОР влияет на результат обучения.
5. На сколько органично мультимедийные ресурсы встроены в занятие?
6. Достаточно разнообразны ли используемые мультимедийные ресурсы?
7. Оцените техническое качество разработки?
8. Что больше всего удалось автору разработки?
9. Что вы порекомендуете автору для корректировки проекта?
10. Какую идею проекта вы возьмете себе на в практику?