Урок проводится в 7 классе.

Народный костюм – это бесценное неотъемлемое достояние культуры народа. 

Задачи:

Предметная:  познакомить с  понятиями  бесполиковая рубаха, косоклинный сарафан, шуба, тулуп, кожух, шубка, пальто, научить распознавать костюм казачек Оренбургской губернии.

Метапредметная:

Личностные действия:нравственно-этическая ориентация

Регулятивные действия:целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция

Познавательные действия:постановка и решение проблемы

Коммуникативные действия:(планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации)

Предполагаемы результаты:

 Мотивация изучения данной темы была обеспечена стихотворением неизвестного  поэта  «О край мой беспечный».  Деятельность учащихся была направлена на формирование УУД. На уроке использовались методы: наблюдение, проблемные вопросы, поиск информации, сравнение.  Учащимся предлагались задания поискового характера.  Им были предложены задания для самостоятельного  использования сформированных умений и навыков. Прослеживался диалог между учащимися в групповой работе. Предложенные виды работ вызвали  у детей  самодеятельность, инициативу, активность.  Весь посильный материал был посильным для учащихся.  При рефлексии был использован «Метод пяти пальцев».  Эмоциональная атмосфера урока доброжелательная.