Ольга Андреевна, что означает выделенное серым цветом?

Я с  проектом во многом согласна. Это изначально личностно -ориентированный подход к каждому ученику; его развитие, самосовершенствование, самовыражение через разные образовательные формы. Где будет прослеживаться успех, достижение каких-либо целей. Условие -одна из главных ролей играет на воспитание и образование человека. К.Марск говорил, что бытие определяет сознание. НСОТ - это инновация в ОУ нашей области и РФ. Как отразится на качество образования, уже есть определенные результаты. Педагоги это поняли и будут ценить каждого в отдельности ребенка и в целом свою работу. Невозможно в наше время жить как в 20веке. Не скрою и сейчас есть педагоги, руководители, которые не желают, не хотят или не могут идти в ногу со временем. Это состояние отражается на школе, пед.коллективе и на качестве образования. Это идиальный проект. Стандарт выйдет с 1 сентября 2009г. , посмотрим, какие ждут нас перемены. Конечно, я надеюсь на лучшее. С уважением, Кудрявцева А.Н.

Да, действительно проект заслуживает внимания. Все основные направления охвачены определенными мероприятиями, которые должны дать результат. Но будут ли реализованы все эти напрвавления? Или как это было неоднократно, требования предъявляются непосредственно к педагогическому и управленческому составу ОУ, а как создать необходимые условия реализации? Гже достойное финансирование? Ведь чтобы школа стала центром не только образования, но и воспитания, а также и местом куда пойдут наши родители, то нужно создать такие условия, которые были бы привлекательны для современного молодого и не очень человека. Следует развивать оздоровительную инфраструктуру, то, что сейчас становитсмя актуальным и престижным среди молодых родителей, а для этого следует привлекать квалифицированных специалистов, которым нужно оплачивать их труд. А если будем говорить об оснащении школ информационными технологиями?  Необходимо постоянное обновление уже существующей техники, а мы не имеем еще в достаточном коллическтве и старой модификации. Поэтому, очень хочется, чтобы проект стал реальностью во всех отношениях!

Замечательный проект. Если он будет реализован, наши школы изменятся в лучшую сторону, повысится качество преподавания. Но есть ли механизм реализации проекта, не останется ли он только на бумаге? Выполнение намеченных направлений потребует значительного финансирования. А здесь стена, столкнуться с которой придется. Не каждый регион сможет достойно финансировать школы. Тем более, что речь идет о кардинальной перестройке. "Денег нет", - знакомая фраза чиновников, не правда ли? Жаль, если такое хорошее дело будет загублено.

Уважаемые коллеги, согласна с Вами, что очень хороший проект, и что будет много трудностей с его реализацией. Но хочу узнать Ваше мнение по поводу "подушевого финансирования". Может я не настолько опытный педагог, чтобы суметь реализовать личностно-ориентированный подход к учащимся в классе наполняемостью 25 человек. Не кажется ли Вам, что учитывая современные требования, о которых говорится в проекте, в классе должно быть 15, ну хотя бы 20 ребят???

А это так называемые ножницы. с одной стороны личностный подход, с другой 25 человек. А как все это свести вместе? Да и невозможно все детей четко разделить по 25 человек в классы. Если меньше нельзя, больше можно! Так и будем работать.

Но так же невозможно! Или тогда "АБЫ-КАК". Сейчас каждый учитель, учитывая маленькую зарплату, будет стараться наполнить класс по-больше, и что? Надо что-то делать, может составить коллективное письмо к кому-нибудь? Ведь если не стучаться в двери - их никто не откроет. А так мы сейчас будем рапортовать, что всё идёт нормально, всё хорошо, ДАЁШЬ!!! А на самом-то деле будут единицы одарённых, способных - тех с кем успел по-заниматься, и всё. А остальные? Ну давайте что-нибудь придумаем ВМЕСТЕ. Я предложила, у кого ещё какие предложения?