Начало школьной жизни серьёзное испытание для большинства детей. Они должны привыкать к новому коллективу, новым требованиям, повседневным обязанностям. Особенность психологии ребенка младшего школьного возраста заключается в том, что он еще мало осознает свои переживания и далеко не всегда способен понять причины, их вызывающие. На трудности в школе ребёнок чаще всего отвечает эмоциональными реакциями - гневом, страхом, обидой. Чтобы младший школьник мог сознательно регулировать поведение, нужно научить его адекватно выражать чувства, находить конструктивные способы выхода из сложных ситуаций. Если не сделать этого, неотреагированные чувства будут долго определять жизнь ребенка, создавая все новые субъективные трудности. Данный классный час направлен на решение этих задач. Умению выходить из сложных ситуаций с наименьшими потерями. Помогает усвоению детьми духовно-нравственных категорий и правил доброй, совестливой жизни. Воспитывает у детей отзывчивость, общительность, дружелюбие. Развивает у детей социальные умения и навыки поведения. Способствует формированию нравственных качеств в процессе установления позитивных межличностных отношений. Неслучайно выбраны на слайдах герои известных мультфильмов. Дети преодолевают возникшие проблемы и усваивают приемы саморегуляции вместе с ними. Главное условие для учителя- создание доверительной обстановки, чтобы каждый ребенок имел возможность проявить себя и не боялся ошибок.