|
Уважаемые коллеги! Настало время усиленной подготовки заинтересованных учащихся к успешной сдаче ЕГЭ по географии в 2013 году.
Обращаю Ваше внемание на изменения в КИМ 2013 года по сравнению с прошлым годом:
Во всех трёх частях есть по одному новому заданию, на которые мне хотелось бы обратить ваше внимание, а вам, в свою очередь. необходимо разобрать их с детьми. В КИМ 2013 г. включено новое задание базового уровня сложности (А24), проверяющее умение определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития социально-экономических процессов и явлений.
В части 2 повышенного уровня сложности включено задание (В5), проверяющее умение решать задачи на определения различий во времени в разных часовых зонах. Здесь надо обратить внимание детей на замену часовых поясов с 2011 года часовыми зонами и их - 9. Научить пользоваться легендой карты; разбираться в условных знаках
Новизна в части 3 - синтез двух заданий в одном (С6).
Попробуйте решить данные задания и дать развёрнутый ответ своего решения. Попробуем с задания базового уровня.
А24. Верны ли следующие выводы о тенденциях изменения производительности труда в отдельных отраслях хозяйства России, сделанные на основе анализа данных приведённой ниже таблицы?
Динамика производительности труда в отдельных отраслях
(в процентах к предыдущему году)
| Год |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
|
Обрабатывающие производства
|
108,8 |
106,3 |
107,1 |
108,1 |
106,5 |
| Сельское хозяйство и лесное хозяйство |
106,0 |
103,6 |
102,5 |
105,0 |
105,5 |
А) В отраслях обрабатывающей промышленности производительность труда ежегодно возрастала с 2003 по 2007 г.
Б) В сельском хозяйстве и лесном хозяйстве производительность труда к 2007 г. несколько снизилась по сравнению с 2003 г.
1) верен только А
2) верен только Б
3) верны оба вывода
4) оба вывода не верны
|
На: Готовимся к ЕГЭ 2013 по географии.
В5.Сколько времени будет в первой ( I ) часовой зоне, когда в третьей (III) часовой зоне 15 часов?
С уважением, учитель географии и краеведения Нургалиева Зауреш Максутовна
На: Готовимся к ЕГЭ 2013 по географии.
Так как разница во времени меж ду 1 и 2 часовой зоной 2 часа,а между 2 и 3 й 1час,то в общем разница во времени составляет 3 часа.Поэтому,мы от 15 часов отнимаем разницу в 3 часа .Получается,что время в 1 часовой зоне будет 12 часов.
На: Готовимся к ЕГЭ 2013 по географии.
Добрый вечер, Зауреш!
Между 1и 2 часовыми зонами разница составляет 0 часов, а между 2 и 3 час. зонами -2 часа. Следовательно, 15-2=13час. В1 час.зоне время 13 часов. Посмотри карту.
На: Готовимся к ЕГЭ 2013 по географии.
Роза Тимуровна! Доброго времени суток! Какую красочную карту часовых зон Вы нам прикрепили, спасибо, с ней привлекательнее решать задачи! Теперь уж точно все разберутся с особенностями часовых зон
.
С уважением, Нина Андреевна Никифорова!
На: Готовимся к ЕГЭ 2013 по географии.
Наталья Федоровна! Внимательно еще раз прочитала ваши пояснения. Оказалось все очень просто, как только поняла принцип решения. Большое Вам спасибо.
С.А. Багрянцева
На: Готовимся к ЕГЭ 2013 по географии.
Уважаемые коллеги! Нина Андреевна.!Огромное спасибо за помощь в подготовке к ЕГЭ .
С уважением Тамара Николаевна.
На: Готовимся к ЕГЭ 2013 по географии.
Здравствуйте! Заболоченность Прииильменской низменности Новгородской области объясняется несколькими факторами:
1) по температурному режиму лето в Новгородской боласти умерено-теплое, а так же территория Приильменской низменности находится в зоне действия циклонов движущихся с Астлантического океана, что влияет на повышение показателей влажности;
2) рельеф данной территории представлен Приильменской низменностью, понижающейся к оз. Ильмень, которая с юга-востока ограничена Валдайской возвышенностью.
С уважением, Асель Тлепкалиевна .
На: Готовимся к ЕГЭ 2013 по географии.
Начались курсы по подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ по географии. Группа слушателей большая, заинтересованная, активная.
С уважением, Нина Андреевна Никифорова!
На: Готовимся к ЕГЭ 2013 по географии.
Украшением курсов было - проведённый Донсковой Натальей Викторовной мастер-класс по составлению и использованию в обучении интерактивных учебных презентаций. Доходчиво, пошагово, практически были показаны необходимые действия, которые успешно выполнили все обучающиеся, показан интересный опыт работы по их составлению и авторскому творчеству разнообразного применения.
Большое спасибо Вам, Наталья Викторовна!!!
С уважением, Нина Андреевна Никифорова!
На: Готовимся к ЕГЭ 2013 по географии.
Так заинтересованно работали учителя географии на мастер-классе!
С уважением, Нина Андреевна Никифорова!