Наша команда - "Пытливый искусствовед"
Мы выбрали такое название, потому хотим изучить художественную культуру и историю Государственного музея изобразительных искусств в Москве и Русского музея В Санкт-Петербурге.
Руководитель команды:
Гасанова Гюзеля Юзбековна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МБОУ "Гатчинская СОШ №2"
Состав команды:
Шубина Мария, ученица 9"Б" класса средней общеобразовательной школы №2 города Гатчина.
Я из города Гатчина - самого замечательного города на Земле. Наш город славится своим богатым историческим прошлым и множеством достопримечательностей. Гатчина известна своими дворцово-парковыми ансамблями, которые вошли в число самых совершенных произведений зодчества и ландшафтного искусства.
Я выбрала номинацию "Мгновение... 100 лет Государственному музею изобразительных искусств им. А.С. Пушкина", потому что люблю заниматься творчеством - люблю фантазировать, рисовать. Занимаюсь созданием работ в технике квиллинг, это хоть и требует много времени, но работы получаются очень красивые. Вот поэтому, тема оказалась мне близка, - ведь выбранные мною музеи имеют уникальные коллекции декоративно-прикладного творчества, с которыми мне хотелось бы поближе познакомиться. Тем более, что с коллекциями Русского музея я много раз встречалась, а с собраниями Музея изобразительных искусств я не знакома.
Цель работы: познакомиться с деятельностью музеев и выявить сходства между двумя великими сокровищницами искусств - Русским музеем и музеем искусств им.А.С.Пушкина в Москве
Музей - не просто дом, где вещи дышат,
Музей - хранитель тайн, всего святого,
Биенье сердца каждого услышит,
Он - мост в долину самого родного.
Задачи работы:
1) изучить историю музеев (с помощью разных источников информации -Интернета,СМИ, книг...)
2) понять, почему именно музеи - это прошлое нашей страны
3) определить роль музеев в жизни современного человека
План работы:
1) Сбор материалов в книгах, Интернете, СМИ
2) Систематика собранного материала
3) Создание текстового документа "Word"
4) Создание презентации
5) Регистрация на сайте "Открытый класс"
6) Выполнение поставленных заданий для участия в конкурсе
Таблица ЗИУ
Задание 1
ЗНАЮ
(результаты мозгового штурма- «это я точно знаю»)
|
ИНТЕРЕСУЮСЬ
(проблемные вопросы для изучения - «что хотел бы узнать»)
|
УЧУСЬ
(заполняется по мере изучения материалов – «теперь я узнала")
|
Где находится ГМИИ имени А.С.Пушкина и Русский музей
|
Когда были основаны, кому принадлежит идея создания, основатели
|
Датой основания Музея изобразительных искусств им. А.С. Пушкина считается 17(29) августа 1898 года.
Основатель: Иван Владимирович Цветаев-инициатор создания этого уникального собрания произведений зарубежного искусства с древних времен и до наших дней.
Государственный Русский музей - первый в стране государственный музей русского изобразительного искусства. Он был основан в 1895 году в Санкт-Петербурге по Указу императора Николая II и открыт в Михайловском дворце
|
ГМИИ имени А.С.Пушкина в 2012 году отметил свой 100-летний юбилей |
Архитектурой музейного комплекса, кто архитектор, когда построено здание, на какие средства осуществлялось строительство
|
ГМИИ им. А.С. Пушкина занимает четыре здания - Главное здание, здание Музея личных коллекций, Галереи Искусства Стран Европы и Америки XIX-ХХ веков и Детского центра "Мусейон".
Проект здания, похожего на античный храм, разработал архитектор Р. И. Клейн. 14 лет - с 1898 по 1912 г.- отдал Клейн строительству здания Музея изящных искусств.
|
ГМИИ имени А.С.Пушкина обладает уникальным собранием работ великих мастеров, начиная от античных времен до наших дней
|
Какие были первые экспозиции музея, когда начал свою выставочную деятельность, начальный фонд работ. Как складывалось собрание работ музеев.
|
В 1923г. принимается решение о создании в здании Музея изящных искусств Центрального музея западной живописи на основе собраний Государственного музейного фонда, Московского Публичного и Румянцевскогомузеев, собрания Первого музея старой западной живописи, собраний частных коллекций, национализированных после революции. В 1924г. Открываются первые залы новой картинной галереи.
В момент открытия музей располагал 9 тыс. экспонатов, в основном пожертвованных меценатами. За минувшие годы он 60 раз увеличил свои коллекции. По объему собраний музей уступает лишь 4-м мировым гигантам – Британскому музею, Лувру, Эрмитажу и «Метрополитену». Это всемирно известный художественный центр, которому доверяют экспонирование бесценных шедевров мирового искусства.
В настоящее время в музее отражены основные периоды истории искусства, от древности до современности. Особое значение имеет коллекция гипсовых копий древнегреческих и древнеримских статуй. Западноевропейская пластика от раннего Средневековья до Возрождения также представлена гипсовыми репликами, среди которых особое место занимают копии шедевров Микеланджело. Изначально в музее было мало оригиналов, хотя некоторые из них были по-настоящему ценны, например, несколько античных ваз и предметы древнеегипетского искусства, собранные египтологом В.С. Голенищевым, а также картины на религиозные сюжеты итальянских мастеров XIII-XIVвеков.
|
Русский музей обладает ценными коллекциями работ.
|
Познакомиться с первыми выставочными экспозициями музея, первые коллекции, как появились работы музея
|
Первая художественная экспозиция была невелика и занимала 37 залов главного здания дворца. Основу собрания составили 120 картин переданных из Академии художеств, 80 - из Эрмитажа, 200 - из загородных царских дворцов, а также коллекции богатых и знатных меценатов. Князь А.Б. Лобанов-Ростовский подарил серию портретов XVIIIвека. Родственники князя Г.Г.Гагарина передали его рисунки. Княгиня Теннишева преподнесла коллекцию графики. Всего получилось около четырехсот картин маслом, 70 акварелей, сепий, пастелей и рисунков, 100 скульптур. Из Академии художеств перешел также «отдел христианских древностей» - средневековые иконы. Первые посетители увидели прекрасные полотна, созданные крупнейшими отечественными живописцами. Они и поныне составляют славу русского музея, несмотря на то, что количество его экспонатов увеличилось многократно.
|
ГМИИ имени А.С.Пушкина и Русский музей - мировые сокровищницы искусств.
|
Рассмотреть музеи как два уникальных памятника собраний мирового искусства
|
Искусство - часть духовной культуры человечества, специфический род духовно-практического освоения мира.
К искусству относят: живопись, архитектуру, скульптуру, музыку, художественную литературу, театр, танец, кино, музеи. Но музеи - это особая ветвь. Не будь их человечество не могло бы существовать, ведь храня работы античных врмен они дают нам возможность окунуться в различные эпохи, почувствовать жизнь прошедших поколений и насладиться духом прошлого. Мы должны гордиться тем, что наша культура располагает мировыми сокровищницами искусства. ГМИИ им. А.С.Пушкина в Москве и Русский музей – два ярких примера искусства, которые позволяют нам проследить развитие русского и мирового искусства
|
Задание 2
Дата работы
|
Чем интересен материал, что в нем можно найти(основные тезисы)
|
Где можно с ним познакомиться?(адрес сайта или сведения о печатном издании)
|
20-22.11.2012 г.
|
Сведения об истории Русскоого музея
Сведения об истории ГМИИ имени Пушкина
|
http://rusmuseum.ru/museum/
http://traditio-ru.org/wiki/%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9
http://www.museum.ru/M296
|
28-29.11.2012 г.
|
Архитектор Русского музея - Карл Иванович Росси
Архитектор ГМИИ имени А.С.Пушкина в Москве. Как появился проект здания
|
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%EE%F1%F1%E8,_%CA%E0%F0%EB_%C8%E2%E0%ED%EE%E2%E8%F7
http://ru.wikipedia.org/wiki Клейн,_Роман_Иванович
http://prorossiu.runwww.prorossiu.ru/?page_id=962
|
01-03.12.2012 г.
|
Музейный комплекс ГМИИ имени А.С.Пушкина
Музейный комплекс Русского музея
|
http://www.arts-museum.ru/museum/buildings/
http://www.ipetersburg.ru/guide/culture/museums/russian-museum/
http://rusmuseum.ru/museum/complex
|
05.12.2012 г.
|
Информация о первых экспозициях Русского музея
|
Г.Ф.Петров «Идём по Русскому музею». Историко-искусствоведческий очерк. 1982 г.
А. Барагамян "Русский музей" (Санкт-Петербург)
ИД «Комсомольская правда» 2011г.
|
08.12.2012г.
|
Информация о первых экспозициях ГМИИ имени А.С.Пушкина
|
http://www.exposter.ru/push.html
|
10.12.2012г.
|
Сведения о коллекциях работ Русского музея. Иллюстративный материал и виртуальная экскурсия по музею музея.
|
http://rusmuseum.ru/collections/
http://virtualrm.spb.ru/ru/mediateka/rm_collection/editions
http://collection.rin.ru/cgi-bin/article.pl?id=1729
http://www.artrussia.ru/russian/artists/rarities.php
Журнал «Русский музей в фотографиях» 2000г.
|
12.12.2012г.
|
Сведения о коллекциях ГМИИ имени А.С.Пушкина
|
http://www.kidsreview.ru/msk/photogallery/gosudarstvennyi-muzei-izobrazitelnykh-iskusstv-imeni-pushkina-na-volkhonke-moskva-foto
http://www.arts-museum.ru/museum/media/index.php
http://www.msk-guide.ru/gmii.htm
|
Задание 3
Результаты работы
1. Реферат - Документ Word
2.Презентация Microsoft Power Point "Музей изобразительных искусств имени А.С. Пушкина в Москве и Русский музей в
Санкт-Петербурге. Два храма искусств"
3.Искусствоведческий словарь
4.Приложение "Галерея картин"
|
На: Команда "Пытливый искусствовед", 9 класс
Машенька, очень интересные идеи: создать коллажи из произведений живописи, разработать искусствоведческий словарь, сравнить два музея! Творческий и нестандартный подход! Умничка!
И что же показало сравнение? Кроме того, что оба музея - "великие сокровищницы искусства" (как ты сказала еще вначале), получилось сделать какие-то выводы?
И небольшая подсказка: в выводах, в документе Ворд, невнимательность - ты один и тот же обзац дублируешь дважды.
Дорогу осилит идущий!
На: Команда "Пытливый искусствовед", 9 класс
Спасибо большое за приятные отзыв о моей работе! Я старалась!
Работая над своим проектом, я выяснила, что Русский музей и ГМИИ имени А.С. Пушкина между собой очень похожи. Их сходство проявляется с самого начала строительства здания до наших дней. Основаны они немного в разные периоды, находятся в разных городах, их проекты придумывали разные архитекторы. Но! Никто из них не уступает друг другу в художественной ценности, оба музея очень известны в мировом искусстве, они ведут активную выставочную деятельность и, конечно же, не отстают от современных течений, развиваясь в новых направлениях.
Если хоть на секундочку представить себе нашу жизнь без музев, то люди просто не могли бы существовать. Таким образом, оба музея важны и в жизни современного человека, и для будуших поколений!
За замечание СПАСИБО. Обязательно исправлюсь!)
На: Команда "Пытливый искусствовед", 9 класс
На: Команда "Пытливый искусствовед", 9 класс
На: Команда "Пытливый искусствовед", 9 класс
На: Команда "Пытливый искусствовед", 9 класс
На: Команда "Пытливый искусствовед", 9 класс
Очень хорошая работа. Вы отметили сходство двух музеев и это действительно так. Спасибо. Желаю дальнейших успехов!
На: Команда "Пытливый искусствовед", 9 класс
Спасибо за отзыв. Приятно. Желаем Вам удачи во всем.
На: Команда "Пытливый искусствовед", 9 класс
Маша,ты оказалась пытливым искусствоведом. Собрала столько материала,изучила и сравнила два уникальных памятника собраний мирового искусства и все это одна.Спасибо!