Олимпиадные задания по окружающему миру. 4 класс.

Школьный этап.

(ответы и критерии оценивания обозначены красным цветом)

Класс _____ Ф. И. __________________________________

 

а) Допиши словечко:

3 балла ( по 1 б. за ответ)

А) Холод. Все сады пусты.

Ну какие тут цветы?

Но у нас, назло морозу,

В марте продают_(мимозы)__________________

Б) Ёжик вырос в десять раз

Получился__(дикобраз)______________________

В) Он верен морю, как матрос,

Предвестник бури__(альбатрос)________________

 

 

б) Каких из перечисленных деревьев в природе не существует (зачеркни)?

4 балла ( все деревья существуют)

Колбасное, молочное, мыльное, свечное, бутылочное.

 

 

в) Прочитай текст, зачеркни ошибки. Ниже запиши верные фразы.

 

У хвойных растений нет листьев, а есть хвоинки. У сосны, лиственницы они всю зиму зелёные. Ранней весной можно увидеть, как цветут хвойные растения. У сосны и ели созревают плоды – шишки. В них находятся семена.

 

Надо исправить так:

1. Есть листья — хвоинки. 2. У лиственницы хвоя опадает. 3. Хвойные

   растения не цветут. 4. У хвойных растений плодов нет.

12 баллов ( по 3б. за исправление)

г) Ответь на вопросы:

А) Кто трижды меняет облик, когда рождается, прежде, чем стать взрослым? ____

(многие насекомые)__________________________

 

Б) Моря, какого океана не омывают берега России?____(Индийского)____________________

В) Где можно увидеть деревья высотой по колено, толщиной с карандаш?___

(в тундре)_________

Г) Это насекомое «поёт» крыльями, а «слушает» ногами.____(кузнечик)______________

Д) К какой группе растений (деревья, кустарники, травы) относится банан?__(трава)__________

15 баллов ( по 3б. за правильный ответ)

 

д) Имеется смесь из соли, песка и опилок. Как лучше всего отделить друг от друга вещества, входящие в эту смесь?

Правильный ответ:

Налить воду, опилки всплывут, песок профильтровать, солёный раствор выпарить.

 

10 баллов

 

е) Расположи по горизонтали названия растений. По вертикали в клетки кроссворда вписано ключевое слово "листопад"

8 баллов ( по 2б. за слово)

ж) Собери из букв как можно больше названий рек России (буквы можно использовать несколько раз):

Нева, Волга, Амур, Енисей, Дон, Лена, Обь, Двина, Десна, Ладога

Н И Л В О Г А Б Ь Е С Й Д М У Р

 

 

10 баллов ( по 1б. за название)

з) Нарисуй знак «Не уничтожай диких животных!»

5 баллов

Максимальное количество баллов за работу - 67.