|
|
Зачем гуманитарное знание?
|
|
|
|
|
|
Submitted by Владимир Владимирович Анненков on Sat, 04/04/2009 - 07:44 |
|
Ректор РГГУ Ефим Иосифович Пивовар во введении к сборнику "Гуманитарные чтения РГГУ - 2008" призывает к научному осмыслению роли гуманитарного знания..
1. Что такое "гуманитарное знание" в ХХ1 веке? Кому оно нужно?
2. Каковы отношения гуманитарных знаний и гуманитарного образования? Каким должен быть исследовательский университет? Как в педагогической практике опираться на результаты науки?
Приглашаю в комментариях к этому сообщению отвечать на вопросы члена-корреспондента РАН на основе личного опыта (нужны не мнения, а аргументированные суждения).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Что такое "гуманитарное знание" в ХХ1 веке?
Учителей не надо убеждать в необходимости знаний по психологии, педагогике. Необходимость лингвистики, семиотики, семантики и других основ информационной культуры личности ощущают уже не все. Но в целом "работникам образования" гуманитарные знания, доставляемые науками о человеке, его мышлении и общении, ближе и понятнее, чем специалистам физики, химии, техники...
В ХХ1 веке, когда "компьютеризация" и "интернетизация" беспрецедентно расширили возможности человека, каждому участнику "информационного перелома" предстоит переосмыслить содержание и роль "гуманитарных знаний" в своей жизни. И особенно в практике сетевых сообществ.
Что педагоги думают по этому поводу?
Всего доброго! vann1936 (для друзей ВВ)