Ведущий

Тили бом, тили бом

Дом горит высотный дом

Вот пожарники спешат

Инструментами шуршат

Ведущая

Где багор. и где вапор

Слышен грубый разговор

Дым валит из всех щелей

Ты скорее воду лей

 Из окна вдруг высовывается голова «кошки» и она зовет на помощь

Кошка

Помогите, помогите

К нам помощь вы спешите

 Пожарные

Мы вас быстренько спасем

И не шутим мы с огнем.

Ведущая

В чем причина, чья вина?

Пламя лезет из окна

Там горит и там горит

А вокруг народ шумит

Ведущий

Кто советует закрыть

Кто советует залить

Только делу не поможешь

Слово к делу не приложишь  (в это время дети показывают все в действии)

Первый пожарный

Надо знания копить

Чем с огнем дружок шутить

Хоть советы хороши

Ты с делами поспеши

Второй пожарный

Надо знать процесс горенья

Чтоб не применять тушенья

Где огонь, а где пожар

А бывает солнца жар

Ведущая

«Прометей» спасая нас

Жар огня дал в лютый час

Чтоб ты этот дар хранил

Жертву его оценил

Ведущий

Чтоб над пеплом слез не лить

Надо пламя потушить

Средства все тут хороши

Будь проворней, поспеши

Пожарный 1

Применяй кошму, багор

Приготовь песок топор

Пусть имеются в наличии

Это вклад твой будет личный

Кошка

Чтоб всегда мы жили мирно

А огонь спал, в печи  смирно

Варил кашу, кофе ,щи

Можно шанюшки, борщи

Кот

Грел нас в лютые морозы

Чтоб цвели повсюду розы

Ну а пламени язык

На плакате жит привык

Ведущая

С детства каждый помни

Огнеборцам   ты  звони

Огонь тогда лишь господин

Когда не знаешь 01

Ведущий

У них машины, каски

Кислородные маски

Сквозь огонь проходят

Людей живых находят

Ведущая

Свой долг все знают четко

На огонь у них есть плетка

А в машине красной, сила

Все шланги раскрутила

Кошка

Лили ,лили, заливали

Народное добро спасали

Слава, слава, слава им

Огнеборцам дорогим!

Пожарный 2

Огонь тепло, а знанья сила

Чтоб это так и было

Ты ОБЖ дружок держи

И с этой книгою дружи

Кот

С огнем шутить опасно

Вам дети это ясно

С огнем лучше мирно жить,

Этой дружбой дорожить

 Учитель - Вот ребята мы с вами побывали в сказке.

Узнали своих одноклассников, учащиеся отвечают – Да.

Учитель.- Скажите мне  какие, персонажи вы увидели? Откройте учебник ОБЖ и прочитайте, что надо делать при обнаружении возгорания.

Идет опрос по теме  «Пожарная безопасность»

И так ребята, материал в учебнике, помог вам ответить  на все вопросы.

Прошу вас ответить на вопрос –

Что надо делать при обнаружении пожара

Звонить по телефону 01,, 112 – с сотового

Как правильно назвать свой адрес

понятие  огонь друг, огонь враг

первичные средства тушения

Закрепление материала

1.Назвать виды пожаров и степень их опасности для жизни и здоровья человека.

(внутренний пожар, наружный пожар, скрытый пожар, открытый пожар)

2.Перечислить первичные средства тушения пожара

(песок, вода, земля, топор, багор, кошма, огнетушитель)

3.Назвать, когда огонь друг, а когда враг человеку

(перечислить из сюжета  прозвучавшие в стихах,  где огонь  «друг», а где «враг»)

А теперь подведем итоги работы на уроке. (послушать  ответы учащихся и поставить оценки)

Домашнее задание- читать материал в учебнике, знать определения, знать номера телефона спасения, уметь позвонить и правильно действовать после того как выйдешь из горящего помещения

учебник стр. 28-31

Учащиеся научатся распознавать виды  пожаров, а так же усвоят, как надо действовать при пожаре.