|
Мы предлагаем вам поговорить о сетевом этикете, разбирая конкретные ситуации и предлагая конкретные решения.
 Помните, что работать надо всей мини-группой!
Как совет — для обсуждения ответов можете воспользоваться специальной программой Skype (в этом случае результат обсуждения надо прикрепить в виде файла в комментариях к данной странице).
Предлагать свои варианты и обсуждать вы можете также в комментариях ниже, а в таблицу внести нужно уже окончательный вариант.
Выберите 3 ситуации, которые Вам знакомы или показались интересными , и дайте на них свой комментарий в таблице в колонке "ваши действия"
| № п/п |
Ситуация |
Ваши действия (фамилия, имя)
|
| 1 |
В ответ на Ваше сообщение в форуме, в котором Вы делились опытом своей работы, Вам написали:
«Мне понравились ваши рассуждения, пожалуй я их использую в своей работе...»
|
|
| 2 |
В форуме в качестве ответа на свое сообщение Вы видите следующий текст:
«Я считаю, что вы просто с дуба рухнули — пишите, сами не ведая что. Вы когда последний раз в школе были? Вы что, знаете, что учителям надо? Не смешите меня! Читать ваш текст вредно, если не сказать больше — просто противно!»
|
|
| 3 |
Вы в течение нескольких дней ведете виртуальный спор со своими коллегами, например, по вопросам использования компьютера на уроках. И вдруг, в процесе обсуждени я Вы понимаете, что Вы не правы...
|
|
| 4 |
Уже на протяжении как минимум 10 текстов один и тот же человек обращается к Вам на «ты» (хотя Вы не знакомы), при этом в Вашем имени делает ошибки «Лариса иванна, а ты чё, считаешь...» |
В корректной форме объясняю, что такое обращение по отошению ко мне недопустимо.("Детство") |
| 5 |
Вы со своими коллегами в форуме обсуждаете, например, сценарий проведения новогоднего утренника.
И вдруг Вы наталкиваетесь на сообщение следующего содержания «Все, о чем Вы говорите, конечно важно, но чего велосипед изобретать — я просто уверен, что если порыться в Интрнете, то все можно найти, чего время то зря теряете?»
|
Автору сообщения ответи ла бы, что свой сценарий будет адаптирован для НАШЕЙ школы, НАШЕГО класса и конкретно для НАШИХ учеников! ("Детсво")
|
| 6 |
Вы — директор школы и получаете по электронной почте письмо с матерными ругательствами от учеников своей школы (видно, детишки узнали новое слово и решили применить свои знания по назначению |
|
| 7 |
В одном из сообществ Вы находите свои личные материалы (разработку уроков, рисунки, фотографии, тексты...), но нигде не видите ссылки на Вас, как на автора. |
|
| 8 |
На ваш электронный ящик пришло письмо следующего содержания:
«Вы только, что стали обладателем замечательного приза. Недавно отправленное Вами письмо, стало для нас юбилейным! Но, так как приз ценный, вы должны подтвердить свою личность, а для этого необходимо выслать пароль для входа в Интернет».
|
Как правило, игнорируем данное сообщение. ("Детсво") |
Назад к Дневнику обучения группы "РодничОК" В таблицу продвижения по модулю 1
|
