1.     Организационный момент

Скажу вам по секрету, Илья выучил  стихотворение. Давайте послушаем его внимательно.

Телефон у нас висит.

Телефон весь день звонит.

На носочки я встаю,

Телефон не достаю.

Я залез на табурет.

Говорю, что папы нет. (Е.Руженцев)

Ребята, про что прочитал Илья стихотворение? У кого из вас дома есть домашний телефон?

2.              Введение в урок.

 А вот вы умеете ли разговаривать по телефону? Кто из вас знает, как правильно разговаривать, общаться по телефону? (ответы детей)

3.              Оценка знаний учащихся

Сейчас проверим. Желающие есть?

Разыгрывание речевых ситуаций:

·          Позвонить подруге и выяснить пойдет ли она гулять

·          Звонит незнакомый человек и просит позвать папу к телефону. – Снять трубку, сказать «алло», поздороваться, вежливо ответить на просьбу звонящего, позвать папу.

Хорошо  с заданием справились. Спасибо за вашу активность.

Закройте глаза, послушайте музыку  и представьте, что  вы находитесь в театре.

Женя и Игорь покажут нам отрывок из рассказа Н. Носова «Телефон». Ваша задача смотреть,  внимательно слушать, и найти ошибки в  разговоре мальчиков.

- Алло? - Алло. - Слышно? - Слышно.- Хорошо? - Хорошо. - И у меня хорошо. Давай разговаривать? - Давай. А о чем разговаривать? - Ну, о чем... О чем-нибудь... Хорошо, что мы купили телефон, правда? - Правда. - Ну!- Что, ну? - Чего же ты не разговариваешь? - А, ты, почему не разговариваешь. - Давай, вот что подумаем, а когда придумаем, тогда и позвоним. - Ладно?  - Ладно.

Вы посмотрели сценку,  как два мальчика разговаривали  по телефону. Все ли вам понятно, о чем говорили ребята.

4.              Подготовка к изучению нового материала

Сегодня на занятии  мы с вами будем учиться  правильно, грамотно, и главное вежливо разговаривать по телефону.

5.              Объяснение нового материала

Существуют правила разговора по телефону.

·          нельзя звонить рано утром или поздно вечером, так как вы  можете побеспокоить людей.

·          Разговаривать по телефону нужно спокойным и вежливым  тоном, по времени не очень долго.

·          Не забывайте говорить вежливые слова: «будьте добры», «рад тебя слышать», «пригласите, пожалуйста», «спасибо, что позвонил», «всего доброго»

·          Например: Вы услышали голос человека которому позвонили, сначала надо обязательно поздороваться, затем назвать себя то есть свое имя, поговорить  и в конце разговора обязательно попрощаться.

·          Звонить нужно только тогда, когда есть необходимость.

Я познакомила вас с правилами разговора по телефону.

Давайте еще раз повторим эти правила.

Проговаривание правил разговора по телефону.

6.              Закрепление нового материала

Правила разговора по телефону вы знаете, давайте поиграем.

Ситуация №1.

Женя С. и Владик Боголепов

Женя, твой друг  Владик заболел. Тебе задание позвонить другу.

Владик  Боровиков и Коля О.

Проанализировать + и -  стороны телефонного разговора.

Ситуация №2.

Маша Ш. и Света Д.

Маша, ты мама Лени Ш. тебя зовут – Мария Витальевна.

Ты звонишь учительнице Галине Владимировне предупредить, что Леня заболел и в школу не придет.

 Оля М. и Настя Ц. – Ольга Петровна

Проанализировать + и -  стороны телефонного разговора.

Ситуация №3.

Игорь Н. и Илья С. И Настя Ц.

Игорь  ты звонишь  Илье, чтобы договориться с ним о прогулке. Но к телефону подходит мама Ильи. Маму зовут Анастасия Вячеславовна

Леня Ш. Оля М. и Таня Н.

Проанализировать + и -  стороны телефонного разговора.

7.              Подведение итогов работы на занятии.

Ну что ребята, наше занятие подходит к концу.

И мы с вами можем подвести итоги.

Скажите, так чему же вы сегодня учились на занятии? (разговаривать по телефону)

А какие правила общения по телефону вы знаете?- (ответы детей)???

Кто мне сможет их назвать?-(ответы детей)???

На этом наше занятие закончено.

Надеюсь, что эти правила запомнили и примените в жизни, так как у нас у всех есть домашние и сотовые телефоны. Всем  спасибо за внимание.